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小學(xué)六年級(jí)教案:探索宇宙

時(shí)間:2024-05-30 13:57:00

小學(xué)六年級(jí)教案:探索宇宙

小學(xué)六年級(jí)教案:探索宇宙

小學(xué)六年級(jí)教案:探索宇宙

  探索宇宙教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)思想:

  在學(xué)生認(rèn)識(shí)了宇宙浩瀚之后,借助認(rèn)識(shí)人類探索宇宙的各種工具來了解人類探索宇宙的歷史。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解各種各樣的宇宙探測器,并通過設(shè)計(jì)制作活動(dòng)初步了解望遠(yuǎn)鏡和火箭的工作原理。

  教學(xué)目標(biāo):

  一、科學(xué)探究目標(biāo)

  1.能按照要求自己獨(dú)立進(jìn)行實(shí)物或模型的制作。

  2.能按照一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)宇宙探測器進(jìn)行分類。

  3.能總結(jié)出使火箭飛得更直、更高的方法。

  二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

  1.能聽取別人的意見改進(jìn)自己的望遠(yuǎn)鏡。

  2.能主動(dòng)與其他同學(xué)交流自己的資料或意見。

  3.能向他人介紹錢學(xué)森等科學(xué)家的事跡并學(xué)習(xí)他們的精神。

  三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

  1.能舉例說出宇宙探測器的主要用途。

  2.能復(fù)述“萬戶”的故事。

  3.能用自己的話解釋火箭運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源。

  4.能說出影響火箭飛行的因素及其道理。

  四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)

  能說出望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展對(duì)觀測太空有什么影響。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  通過查閱資料了解各種各樣的宇宙探測器,從而了解人類探索宇宙的歷史。

  教學(xué)方法:

  教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。

  教學(xué)媒體:

  多媒體設(shè)備,制作望遠(yuǎn)鏡的材料,有關(guān)宇宙探測器的圖片。

  課時(shí)建議:

  2課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)課

  1.出示渾天儀圖片

  提問:這個(gè)圖片里的物體大家認(rèn)識(shí)嗎?

  學(xué)生觀并回答。

  講述:渾天儀是我國古代人民用來研究月球和其他星球的儀器,是東漢的張衡發(fā)明的,這表明500多年前,人們就開始用一些儀器來探索宇宙了,今天我們來看看人類是怎樣探索宇宙的。(出示課題)

 。ǘ┬抡n教學(xué)

  ◆活動(dòng)1:制作自己的望遠(yuǎn)鏡

  教師:人類探索宇宙少不了要用到望遠(yuǎn)鏡,你知道有一些什么樣的望遠(yuǎn)鏡?

  學(xué)生交流

  教師課件展示各種望遠(yuǎn)鏡,并作相關(guān)介紹。

 。ㄈ缳だ缘恼凵渫h(yuǎn)鏡、牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡等,還可以補(bǔ)充介紹其他望遠(yuǎn)鏡,如我國最大的射電望遠(yuǎn)鏡、軌道望遠(yuǎn)鏡等)

  討論:了解了這么多的望遠(yuǎn)鏡,你認(rèn)為望遠(yuǎn)鏡是怎樣幫助天文學(xué)家提高探索宇宙的能力的?科學(xué)技術(shù)是怎樣影響望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展的?

  學(xué)生討論交流。

  教師:讓我們自己來制作一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。

  步驟參見教材P68。

  學(xué)生、學(xué)生制作并互相展評(píng)。

  (此活動(dòng)也可以課后完成,視時(shí)間而定)

  ◆活動(dòng)2:宇宙探測器

  教師:從地球上用望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙,獲得信息是很有限的,到太空中觀測,才能獲得更多的信息,因此人類向太空中發(fā)射了許多宇宙探測器。你們已經(jīng)查閱了很多的資料,現(xiàn)在各小組整理自己的資料,根據(jù)這些探測器的功能進(jìn)行分類,然后把你們最想和大家分享的告訴大家。

  學(xué)生整理資料并交流。

  討論:你還知道哪些宇宙探測器?它們都有什么用途?你認(rèn)為探測宇宙組好的方法是什么?

  學(xué)生討論交流。

  板書設(shè)計(jì):

  第十四課探索宇宙

  1.望遠(yuǎn)鏡:

 。1)伽利略折射式望遠(yuǎn)鏡

  (2)牛頓反射式望遠(yuǎn)鏡

 。3)射電望遠(yuǎn)鏡

 。4)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡

 。5)……

  2.宇宙探測器:

 。1)天文臺(tái)

  (2)望遠(yuǎn)鏡

 。3)各種行星探測器

  (4)……

  第二課時(shí)

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)課

  講述:火箭是中國人在一千多年前發(fā)明的,當(dāng)時(shí)使用的燃料是火藥,F(xiàn)在,人們用煤油或液態(tài)氫作為火箭的燃料,可以產(chǎn)生巨大的推力,將各種衛(wèi)星、載人太空艙或太空探測器發(fā)射到太空中。

 。ǘ┬抡n教學(xué)

  ◆活動(dòng)3:做個(gè)火箭工程師

  教師:你知道“萬戶”嗎?能說說他的故事嗎?

  學(xué)生講述萬戶的故事。

  教師:古代的火箭曾以火藥作為動(dòng)力,你知道現(xiàn)在的火箭用什么做動(dòng)力嗎?

  學(xué)生回答。

  教師:現(xiàn)在我們用氣球做實(shí)驗(yàn)來研究火箭的動(dòng)力問題。

  學(xué)生做氣球?qū)嶒?yàn)。

  觀察思考:氣球是靠什么力量前進(jìn)的?

  學(xué)生交流。

  教師:火箭工作的原理是用了反沖力的原理,燃料在一個(gè)特制的燃燒室里燃燒,產(chǎn)生的高溫高壓氣體向下噴出,火箭便向前飛去。現(xiàn)在我們自己動(dòng)手來制作一枚火箭。

  制作步驟參見P71。

  學(xué)生制作火箭并試飛。

  學(xué)生研究:哪些因素影響火箭的飛行?你有什么辦法讓火箭飛的更直、更高?記錄在自己設(shè)計(jì)的表格里。

  學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  教師:現(xiàn)在我們還只是一個(gè)小小的火箭工程師,要成為真正的火箭工程師還需要學(xué)習(xí)很多,希望同學(xué)們努力!我們國家有許多為了祖國的火箭、航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,錢學(xué)森爺爺就是其中的一位,你知道他的故事嗎?

  學(xué)生交流。

  教師:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺?shù)哪男┚瘢?/p>

  學(xué)生交流。

  板書設(shè)計(jì):

  第十四課探索宇宙

  火箭飛上天空的原理:

  利用反沖力飛上高空的。

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