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個人調研報告

時間:2022-11-27 18:41:04 調研報告 我要投稿

個人調研報告(匯編15篇)

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的適用范圍越來越廣泛,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的個人調研報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

個人調研報告(匯編15篇)

個人調研報告1

  內容提要

  我組成員在校園進行分工走訪,分別訪談了我校中通快遞、韻達快遞、圓通快遞的工作人員,根據在與工作人員訪談過程中所折射出來的問題,加之結合互聯(lián)網以及相關資料,經過反復討論、修改,擬定出一份合理的調查問卷,后根據老師指定的調查對象進行問卷調查,最后,將調查問卷進行相應的歸納及分析,我們得出以下結論,校園快遞的效率和服務態(tài)度處于一般的狀態(tài),而校園快遞的發(fā)展前景是比較好的,同學們對校園快遞的使用情況也很好。為了使校園快遞更進一步的發(fā)展和深入同學的生活,校園快遞的工作人員應當進一步提高服務態(tài)度,保證服務質量。

  一、導 言

  此次《校園快遞調查報告》,是依據《快遞服務績效與顧客滿意關系研究》這一論文為主要線索展開的問卷調查,這一文章是取自20xx年浙江大學肖洋揚和李南的碩士論文,論文描述了快遞服務績效與顧客滿意度的關系,強調了快遞服務績效的重要性,也表明了顧客滿意度直接或間接地影響著企業(yè)快遞服務行業(yè)的發(fā)展,從這一論文中可以延伸出許多影響快遞行業(yè)發(fā)展的因素。 其次,我們結合《校園快遞代理點——快遞公司與高校的完美對接》這一報道,將此次的《校園快遞調查報告》進行了進一步的深入和完善,在這篇報道中,我們可以了解到,校園快遞對當今大學生的重要作用,隨著網絡社會的發(fā)展和同學們的需要,校園快遞服務也在不斷地變化著。

  針對以上問題,我小組對我校的校園快遞的一系列問題進行了訪問和調查。

  二、研究過程

  1.調查目的.:調查校園快遞的使用情況

  2.調查方法:本次調查在有關收集、檢查和使用各種資料方面,以問卷調查法為主,以訪談調查法為輔,并通過簡單隨機抽樣的方法對調查對象進行調查。

  3.調查對象:輕化系印刷專業(yè)

  4.問卷設計:在調查問卷的設計上,事實性問題、行為性問題、動機性問題以及態(tài)度性問題在我們的問卷問題的設計中都有涉及。

  5.抽樣方法:簡單隨機抽樣

  (1)詢問印刷班級使用人數(shù)后,再將使用人數(shù)進行編號。

 。2)在進行過編號的同學中隨機抽取出30個樣本。

  5.調查地點:教室及寢室

  6.調查項目:

  (1)學生使用校園快遞的情況

 。2)校園快遞的發(fā)展狀況。

  7.分析方法:使用圓餅圖對各項數(shù)據進行統(tǒng)計。

  四、調查結果

  本小組采用簡單隨機抽樣法對印刷兩個班級進行了調查,實發(fā)問卷30份,收回問卷30份。其中有效問卷為30份,無效為0份。

個人調研報告2

  ——《大學生手機市場調查》

  指導教師: 路曉蘭

  小組成員: 程婉瑩 代西墻 葛衡

  李佳偉 湯永 汪毅輝

  謝綻娗 縐田 縐興婕

  柳汀松

  20xx年6月16日

  目錄

  一、摘要 ········································3

  二、引言 ········································3

  三、調查目的 ····································3

  四、調查內容 ····································4

  五、調查進程 ····································4

  六、調查結果與分析 ····························5-25

  七、結論與建議 ··································26

  八、附錄 ·····································27-29

  一、摘要

   隨著人們生活水平的提高,手機消費群體也在不斷擴大,F(xiàn)代社會手機不再是個別人物身份的象征,也不再是大人們的專用,年輕人,尤其是大學生儼然成為了一新的消費群體。越來越多的商家也開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一,開始為大學生量身制作很多款適合學生的手機。手機作為信息傳播新媒介,已經成為大學生日常必備的通訊工具,手機對大學生生活、學習及健康都產生了深刻的影響。

  本次調查就大學生手機品牌的使用情況和選機時考慮的因素及大學生對自己未來手機品牌期望等方面進行了調查。我們小組于20xx年4月2日至6月16日對江漢大學在校學生進行調查。通過小組成員按一定比例隨機發(fā)放電子版問卷進行調查,以此來了解大學生手機品牌使用情況,對電子商品的促銷可起作用。

  二、引言

  手機作為一個二十世紀末的產物,它的發(fā)展初期作為一個簡單通訊工具,走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者,手機優(yōu)越性在某些方面已經超過報紙、雜志等信息載體。手機在大學生中已不再是奢侈品,幾乎是人手一部的通訊工具,大學生擁有一部自己喜歡的手機已不再是很遙遠的'事情了,越來越年輕化的手機無論從功能到外表都發(fā)生了質的變化。購買手機大學生越來越多而且更換手機也越來越快。手機已經是我們日常生活中不可或缺的電子產品,大學生已經成為手機市場中一個不可忽視的消費群體,他們對于手機的選擇往往有不同的想法,本小組專門對大學生手機機型選擇進行調查。

  三、調查目的:

  1、通過調查了解大學生的手機使用情況和手機消費情況。

  2、了解大學生手機的獲取來源和主要用途。

  3、分析手機對大學生各方面的影響。

  4、了解大學生對手機各方面性能的要求

  四、調查內容

  1、調查項目:大學生與手機的調研報告

  2、調查方法:問卷調查

  3、調查范圍:江漢大學。

  4、調查對象:江漢大學在校學生(以大一大二和大三學生為主,大四學生實習)

  5、調查地點:江漢大學宿舍樓。

  6、調查時間:20xx年4月2日——16日。

  7、調查組織:程婉瑩 代西墻 葛衡

  李佳偉 湯永 汪毅輝

  謝綻娗 縐田 縐興婕

  柳汀松

  五、調查進程:

  1、開會討論調查的主題和方式。通過討論確定從大學生的手機來源、主要用途、消費方式、對大學生的影響等方面進行。

  2、設計問卷:

  程婉瑩 代西墻:搜集調研所需要的資料并加以整理。

  李佳偉 湯永 :選定主題初步設計問卷題目。

  葛衡 汪毅輝:請部分好友進行試卷測試,分析題目是否具有客觀性和代表性。 謝綻娗 縐田 :最后確定問卷題目,進行問卷調查,將調研結果進行分析整理。 縐興婕 柳汀松:根據問卷結果制作分析報告。

  六、調查結果與分析

  大學生手機市場調查問卷-自定義查詢

  作者:不再木頭人時間:20xx年6月16日

  調查背景: 參考資料

  調查方法: 問卷調查

  開始時間:20xx-4-2

  結束時間:20xx-6-16

  樣本總數(shù):187 份

  原始數(shù)據來源:/report/3232840.aspxqc= 本報告分析內容:自定義查詢

  本報告樣本篩選規(guī)則:

  本報告包含樣本數(shù)量:187份

  數(shù)據與分析:

  第1題您的性別 [單選題]

個人調研報告3

  基于觀察法針對學生在玉蘭食堂就餐狀況的調研報告

  摘要:在大學生生活方面,“食”成為越來越關注的話題,大學生食堂就是這一關注點的聚焦地點,為了了解我校同學在玉蘭食堂就餐的真實情況進行本次觀察研究,經過一周的觀察和后期分析得出相關結論。本研究報告在對于本校學生就餐的分析的基礎上,對本校玉蘭食堂承包商提出了一些建議。

  關鍵字:大學生,食堂,上海師范大學,玉蘭。

  1.概要

  1.1調研目的

  用觀察法觀察學生進入玉蘭苑的行為和現(xiàn)象,為玉蘭苑商家提供真實、客觀、有效的學生就餐的資料統(tǒng)計,并根據觀察統(tǒng)計的資料為玉蘭苑的經營和調整提出具體、有效的建議。

  1.2調研內容

  1.2.1調研時間

  我是在20xx年12月16日到22日每天的12:00——12:30、16:30——17:00進行的觀察。

  1.2.2調研地點

  所有觀察都在上海師范大學玉蘭苑食堂進行。 1.2.3調研對象

  我們的觀察對象是去我們學校的玉蘭苑食堂就餐的同學們,是我們全體大學生。

  1.2.4調查要點

  1.2.4.1觀察期一周,注意每天觀察的時間地點的統(tǒng)一性;

  1.2.4.2制定好觀察提綱,以觀察內容、起止時間、觀察地點和觀察對象為主要內容,保證觀察的準確性;

  1.2.4.3按計劃實行觀察,作好詳細記錄,最后整理、分析、概括觀察結果,作出結論。

  1.3研究的方法:觀察法

  1.4執(zhí)行結果

  上海師范大學玉蘭苑食堂目前的經營狀況還是很不錯的,對于學生的一些基本需求還是給予了一定的滿足,但是在菜式分類和窗口布置上還是有一定的不足,需要加以完善;另外,從同學吃飯席間的談話以及筆者自身的感受來說,玉蘭苑食堂是上師大奉賢校區(qū)三個食堂中性價比較高的。

  2.正文

  2.1引言

  在上海師范大學奉賢校區(qū)有三個食堂,分別是紫藤苑食堂、玉蘭苑食堂和金桂園食堂,另外上海師范大學奉賢校區(qū)的東門還有各式各樣的餐飲店,如何在眾多競爭中脫穎而出,滿足學生的需求,按照學生的習慣提高服務水平是大學食堂需要改進的一個重要方面。除了觀察法本身就具有對觀察的結果難以進行精確的分析、可能受到主觀因素影響、難以做到完全客觀公正等缺點,本次觀察調研還存在時間短、季節(jié)性差異因素沒考慮全面等不足。對此,一方面本文將會對其指出并對以觀察法調研提出改進建議,另一方面也希望閱讀者能提出批評改進建議。

  2.2調研方法

  2.2.1參與觀察法,筆者除觀察就餐情況外也以自身就餐感受為調研信息的一部分進行研究;

  2.2.2非參與觀察法,從觀察員的視角對在玉蘭苑食堂進行就餐的同學進行觀察分析;

  2.2.3現(xiàn)場觀察法,全部信息來源于筆者在食堂進行現(xiàn)場觀察和記錄。

  2.3結果分析 2.3.1觀察步驟

  2.3.1.1記錄調查時間段內玉蘭食堂座位的空曠程度;

  2.3.1.2每次觀察以某一就餐人員為例觀察其行走路線,購買情況,猶豫情況,座位情況等;

  2.3.1.3記錄上一步驟被觀察者購買的食物的價格情況和份數(shù)等。 (觀察記錄表見附件)

  2.3.2統(tǒng)計結果

  在觀察的十四個樣本中,有9個女生,5個男生,這是給予上海師范大學的基本男女比例而言產生的差距;基本上來食堂吃飯的同學都會有人陪同,平均陪同人數(shù)是近2人;大部分同學在打菜的時候都會猶豫,猶豫率是71.43%;觀察的14位同學中只有一個同學將南瓜作為主食沒有買米飯,其他的同學都是吃米飯的;平均每位同學打兩份菜,且午飯和晚飯的分量差不多;在被觀察的同學中只有一個女生選擇了打包,其他同學還是選擇的在食堂吃。 2.3.3結果分析

  2.3.3.1時間分布:在周一到周五同學們上課的時間里,食堂里中午吃飯的學生較多,食堂很擠,基本上座無缺席,很多同學都需要端著盤子尋找座位;食堂就餐的高峰期在十二點到十二點十分這個時間段;而在在我觀察的時間段內周六周日前來就餐的人較少,估計是集中在十一點到十二點之間了,由于周末沒有課可以提前吃飯,而且周末玉蘭食堂開放窗口較少,所以很多同學都選擇在紫藤食堂吃或者叫外賣;

  2.3.3.2周一到周五食堂人數(shù)較多,買米飯的人也多,因為排隊的人較多,排隊所耗的時間蠻多,所有有一小部分人會在長長的隊伍后站一會再搖搖頭,決定先去打飯或者幾個同學一

  起派個代表去打飯;

  2.3.3.3玉蘭食堂窗口較少,但是人流量很大,在餐具擺放處和窗口之間較為狹窄,所以經常造成一個同學賣完飯一轉身就撞到別人身上,但在玉蘭食堂吃飯的同學都已經習慣了,所以也比較小心;

  2.3.3.4由于玉蘭食堂的菜式擺放沒有規(guī)律,也沒有分類,每天也沒有任何形式對于菜式的通知,所以吃飯的同學在打菜的時候都會猶豫,一般是將所有窗口都看過一遍后才進行了最終決定,這也大大減緩了食堂人流的速度。

  2.4局限性

  3.4.1 觀察法本身具有對觀察的結果難以進行精確的分析、可能受到主觀因素影響、難以做到完全客觀公正等缺點;

  3.4.2 由于觀察者原因觀察時間段特殊,只觀察午餐盒晚餐主要用餐時間段的同學,忽略了作息時間不同于大眾的同學;

  3.4.3 觀察時間短、少,只觀察了一周,并沒有進行多次觀察;

  3.4.4 統(tǒng)計軟件的單一性,只運用了EXCEL軟件。

  3.結論

  3.1中午時段從十二點開始食堂的人逐漸增多,到十二點十分左右達到頂峰,然后人逐漸減少,下午就餐時間主要集中在四點三十五分至五點;

  3.2不管是高峰時段或者非高峰時段在周一到周五期間來食堂就餐的同學都會選擇在食堂就餐,而周末由于來的人少,窗口開放的少,兩者相互影響使得周末的玉蘭通非周末的玉蘭食堂形成鮮明的對比;

  3.3非高峰時段人們等待的時間較短,而高峰時段等待的時間相對嬌長,可是非高峰時段的菜式也比較少;

  3.4約71.43%的`人到食堂后會猶豫選擇哪個窗口,其中女生占7/10。一是因為我校女生較多,來就餐的男女比例就不對稱;二是女生一般會糾結于吃那個菜好,相同類型的菜會做以比較,價格、樣式、以往的就餐經驗都是考慮因素,而男生可能更喜歡就近原則;

  3.5高峰時段結伴就餐的人較多,人少是多數(shù)人是獨自一人就餐;男生吃飯結伴的人數(shù)一般在1.6個人,而女生實在2個人,說明女生吃飯更喜歡結伴而行,但男女差異并不大;一般結伴而行的同學都會選擇坐在一起,如果沒有連在一起的座位,他們會選擇四處張望等待時機,而一個人進行就餐則會就近選擇有座位的地方;

  3.6上海師范大學同學的菜式基本上是兩菜一份米飯的模式;一般女生剩的米飯比較多;

  3.7上海師范大學的同學基本上沒有在食堂打包回寢室的習慣。

  4.建議

  4.1菜式單一。玉蘭苑食堂的菜式每天基本上一樣,這也是大學食堂共同的問題,以筆者高中學校的食堂為例來說,該食堂基本上每天都會換新菜式,以一周為循環(huán)氣,而且會在食堂入口處的宣傳欄上張貼每天的菜式;

  4.2飯菜分量沒有嚴格的標準。本來在我的統(tǒng)計項目里是有米飯的克數(shù)的,但是由于食堂大叔阿姨打的2角錢的米飯和4角錢的米飯差不了多少,沒法觀察所以選擇放棄;

  4.3菜式分類擺放,并在每一個窗口懸掛本窗口的菜名,讓同學們一目了然,縮短大家尋找的心愛食物的時間也加快人流速度,減緩食堂在高峰時段擁擠的現(xiàn)象;

  4.4雖然食堂是壟斷產業(yè),但是作為服務行業(yè),面對學生這一越來越注重服務質量的群體,希望食堂窗口的工作人員都應注重自己的服務態(tài)度,大家互相尊重,共同創(chuàng)造和諧上師大玉蘭食堂就餐環(huán)境。

  5.附件——觀察記錄表

  5.1調查時間段內進入玉蘭苑食堂就餐的被特殊觀察者的行為

個人調研報告4

  我在酒店實習的這段日子,我一直在思考這樣一個問題。究竟什么是酒店經營成功的關鍵呢?通過向我的上次和同事的討論、回到學校找老師討教和我查閱資料后,我總結出有一下幾點我自己個人的見解:

  1.綠色酒店:

  崇尚自然,保護環(huán)境,已經越來越受到人們的關注。而隨著我國對環(huán)保工作的重視,綠色飯店"就成了可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。而創(chuàng)綠活動對飯店自身來說,在以成本控制為核心的基礎上,能使管理水準有了一個新的提高,經營理念有了質的飛躍,同時提高酒店的公眾形象和知名度,標志著飯店的檔次和品位。

  雖然有部分飯店是以接待商務、會議等客人為主,對旅游業(yè)的依賴并不十分明顯,但總的來說,飯店業(yè)的發(fā)展是離不開旅游業(yè)的發(fā)展的,而旅游業(yè)的發(fā)展離不開環(huán)境的保護,同時飯店業(yè)也為旅游業(yè)提供支撐。飯店對旅游業(yè)的支撐作用表現(xiàn)在兩個方面:一是飯店為旅游業(yè)提供了必要的基礎設施,滿足旅游者住宿、餐飲等的基本需要;二是為旅游業(yè)的發(fā)展而維持和改進環(huán)境質量,滿足旅游者觀賞、休閑、娛樂的需要。從目前的發(fā)展看,飯店業(yè)對旅游業(yè)的支撐在第一個層面上表現(xiàn)得比較明顯,而在第二個層面的支撐上則不夠有力,有許多飯店不但沒有起支撐作用,反而由于建設和經營造成景區(qū)環(huán)境污染,使景區(qū)風景質量驟降。而環(huán)境的破壞,最終也是對破壞飯店業(yè)自身的破壞!所以,我們呼喚保護環(huán)境,不僅是呼喚意識的覺醒,更是呼喚堅實的行動。

  2.服務質量

  對于酒店等服務行業(yè)來講,服務質量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹立良好的品牌和形象.在開元我們看到,酒店領導十分重視服務質量的提高,即使對于我們短期實習生,也必須經過嚴格的禮儀培訓后才能上崗.對老員工進行跟蹤培訓和指導,不斷提高和改善他們的業(yè)務素質和水平.部門經理和主管經常對我們說:”你的一舉一動都代表了我們開元,你的形象就是我們開元的形象”.”客人永遠不會錯,錯的只會是我們.”.”只有真誠的服務,才會換來客人的微笑.”

  3.酒店文化

  飯店里無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等,在飯店里所有的工作人員都是主人,所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產生或多或少的依賴,除了在接受服務的過程中接收文化或知識,他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此,我們可以說,飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。于是,在這里工作的人們必須更有知識、文化和涵養(yǎng)。賓客在品

  嘗一道菜式,而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識,

  包括起源、流傳、特色、新意等等,不僅更增添了品菜的樂趣,也讓客人接收到一些新的知識和信息,讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。

  在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員,規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài),讓客人無時無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會中的個人永遠都在受著周邊人的影響,所謂人以群分,禮儀文化不僅使飯店人素質提高,也在有益地影響著客人,提升著整個社會的素質與涵養(yǎng)。新到一處,客人落腳飯店,總是迫不及待地想要多了解當?shù)氐?地域文化、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應非常熟悉,飯店只是一個單體的建筑,只有在地域的大背景下,他才有了厚重的底蘊,有了文化的背景。對于外地客人而言,他們來到這里或者為了這個地方的景觀特色,或者為了商務辦公,基本上不會沖著一個單獨的住宿環(huán)境而來。因此飯店需要有一種功能,能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當?shù)氐穆糜钨Y源,比如在當?shù)剡M行商務辦公的路徑指點。這樣,飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”,也就是幫助客人解決難題的知識提供能力,金鑰匙文化就是典型,滿意加驚喜,完成不可能完成的任務

  4.網絡營銷

  互聯(lián)網給酒店營銷帶來了什么?它是一個很好的信息平臺。在信息量豐富、實時溝通、市場呈加速度變化的資訊時代,酒店再也不能以昨天的方式來思考或解決今天的問題,不能以過去傳統(tǒng)的手法來操作今天的事業(yè)。互聯(lián)網加快了人與人之間的溝通與了解,信息變得空前重要,誰先一步掌握信息,誰就領先于市場。酒店通過互聯(lián)網宣傳企業(yè)形象,比以往的宣傳方式更快捷、更清晰、更全面、更互動,使無形服務有形化。酒店可以利用多媒體技術,把酒店整體的設施設備、內部環(huán)境裝飾、各種特色服務等在互聯(lián)網上動態(tài)地表現(xiàn)出來?腿丝梢愿、更便捷地了解酒店,他們足不出戶便可以在自己的家里或辦公室里得到視覺上的形象化的享受,獲得身臨其境的感覺。酒店可以更細致、更周到地在第一時間反饋客人所需要的信息,雙方達成互動。但酒店在宣傳的同時,要做到“誠實”。酒店在網上的圖片、宣傳資料也要與客人在酒店親眼看到的一致,甚至超出他們的期望。酒店在互聯(lián)網上公布的價格要與在其它各個途徑的報價保持一致,讓客人對酒店產生信任感。

  它為酒店增加了一種富有競爭力的營銷手段。酒店的網站,是酒店在互聯(lián)網上的一個窗口,類似于傳統(tǒng)名片的作用,但又是一個比傳統(tǒng)的雜志、電視、報紙和其它廣告形式更有成本效益的廣告方式。酒店集團的網站,可以讓客人在網站上看到集團不同地區(qū)各個酒店的情況,了解 每個酒店的客房及價格信息,進行網上預訂,為集團提供的“一站式服務”而感到滿意,集團各酒店更是可以達到網上資源共享。互聯(lián)網營銷對單體酒店的幫助更大。在沒有互聯(lián)網之前,連鎖酒店有分布在全球各地的銷售網絡,有其獨立的訂房系統(tǒng),在客源上有一定范圍的壟斷優(yōu)勢。此時,單體酒店缺乏競爭力,但有了互聯(lián)網,單體酒店可以通過跟各訂房網合作,同樣實現(xiàn)資源共享,利益共享。另外,單體酒店能在面對市場變化

  時表現(xiàn)得更靈活,能根據市場的變化快速調整應對策略。相對連鎖酒店雖然有整體的營銷模式和策略,能形成轟動效應,但它不可能適合所有的市場,往往容易患“水土不服綜合癥”。

  它讓酒店看到很多新的機會;ヂ(lián)網的到來,給酒店帶來了很多便利。它效率更高、成本更低、信息更準確、溝通變得更互動;ヂ(lián)網有利于酒店拓展?jié)撛诳蛻羰袌,使全球營銷成為可能;ヂ(lián)網打破了時間和空間的限制,覆蓋了整個世界。酒店通過互聯(lián)網可以將自己的信息迅速傳送到世界各地。世界各地的客戶也可以通過網上瀏覽,馬上獲得酒店的所有信息,甚至立即完成網上購買;ヂ(lián)網營銷擴大了酒店的市場范圍,大大提高了酒店的營銷能力.

  5.前廳

  a.有與接待能力相適應的前廳。內裝修美觀別致。

  b.總服務臺有中英文標志,分區(qū)段設置接待、問訊、結賬。

  c.有飯店和客人同時開啟的貴重物品保險箱。保險箱位置安全、隱蔽,能夠保護客人的隱私;

  d.在非經營區(qū)設客人休息場所;

  e.門廳及主要公共區(qū)域有殘疾人出入坡道,配備輪椅。有殘疾人專用衛(wèi)生間或廁位,能為殘疾人提供特殊服務.

  2.客房

  a.至少有40間(套)可供出租的客房;有單人間,套房;有殘疾人客房,該房間內設備能滿足殘疾人生活起居的一般要求;有遮光窗簾;具備有效的防噪音及隔音措施;

  b.裝修良好、美觀,有軟墊床、梳妝臺或寫字臺、衣櫥及衣架、座椅或簡易沙發(fā)、床頭柜、床頭燈及行李架等配套家具。室內滿鋪地毯,或為木地板。室內采用區(qū)域照明且目的物照明度良好;

  c.有衛(wèi)生間,裝有抽水馬桶、梳妝臺(配備面盆、梳妝鏡)、浴缸并帶淋浴噴頭(有單獨淋浴間的可不帶淋浴噴頭),配有浴簾、晾衣繩。采取有效的防滑措施。衛(wèi)生間采用較高級建筑材料裝修地面、墻面,色調柔和,目的物照明度良好。有良好的排風系統(tǒng)或排風器、110/220V電源插座。

  d.有彩色電視機、音響設備,并有閉路電視演播系統(tǒng)。

  e.客房內一般要有微型酒吧(包括小冰箱),提供適量飲料,并在適當位置放置烈性酒,備有飲酒器具和酒單;

  3.餐廳及酒吧

  a.有中餐廳; 有獨立封閉的酒吧;有咖啡廳(簡單西餐廳)。

  b.有適量的宴會單間或小宴會廳。能提供中西式宴會服務;

  4.公共區(qū)域

  a.提供回車線或停車場;

  b.3層(含)以上的樓房有足夠的客用電梯;

  d.有男女分設的公共衛(wèi)生間;

  e.有小商場,出售旅行日常用品、旅游紀念品、工藝品等商品;頻繁調遣和上京述職。

  四.小結

  通過這次為期四個月的短期駐地實習使我比較全面地直觀地了解了酒店行業(yè)的生產經營過程,認識到管理實踐的重要性.為今后的理論學習進一步打下堅實礎.同時,在實習的過程中,也結識了很多同事和朋友,建立了廣大的人脈資源!

個人調研報告5

  一、題目:

  時間:xx元月23日-27日

  地點:xx

  形式:訪談形式

  主體:xx馬xx

  社會實踐內容:一.我鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村中小學教育的.總體情況

  二.調查方式

  三.農村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析

  四.改變農村的教育現(xiàn)狀的策略

  五:調查過程中的收獲與反思

個人調研報告6

  我區(qū)于5月成立了區(qū)級行政服務中心,陸續(xù)建成鎮(zhèn)級便民服務中心5個,村級便民服務室86個。區(qū)行政服務中心在建設運行過程中,立足搭建平臺,著眼長遠發(fā)展,始終把服務大廳作為優(yōu)化環(huán)境促進發(fā)展的重要平臺來打造。在建設“服務型”、“陽光型”、“高效型”政府過程中發(fā)揮了積極的推動作用,積累了一定的實踐經驗。各級行政服務中心呈現(xiàn)出政府轉變職能、依法行政的新氣象,得到了社會各界的充分肯定。區(qū)委、區(qū)政府對行政服務中心建設和運行情況高度重視,專門召開了區(qū)長辦公會,按照“應進必進”的原則要求全區(qū)16家行政單位必須進中心設立服務窗口。由于受客觀條件限制,目前,區(qū)級行政服務中心已進駐9家單位,設立9個服務窗口,行政審批事項63項,分別是區(qū)經改局(5項)、區(qū)人社局(10項)、區(qū)國土分局(8項)、區(qū)民政局(11項)、區(qū)人口計生局(1項)、區(qū)衛(wèi)生局(4項)、區(qū)住建交通(5項)、區(qū)文體局(15項)、區(qū)安監(jiān)局(4項)。中心現(xiàn)有窗口工作人員8名,管理人員2名。

  鎮(zhèn)級行政服務中心中除鎮(zhèn)的.鎮(zhèn)級便民服務中心由于設置在鎮(zhèn)文化活動中心,地理位置偏僻,交通不便,加上服務中心空間狹小,硬件基礎設施設置不全,部分群眾仍習慣于直接到鎮(zhèn)直各部門辦理相關事務,致使便民服務中心承辦的服務項不多,日常運轉強差人意外,其余四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鎮(zhèn)級服務中心均在正常運轉。

  東溝鎮(zhèn)便民服務中心于底投入使用,積極推行“一站式辦公,一站式服務”的運行模式,設有司法信訪、民政殘聯(lián)、勞動保障、財政查詢和計劃生育等5個窗口。中心現(xiàn)有窗口工作人員5名。目前,鎮(zhèn)采取了“辦理+全程代理”的服務模式,推行“六公開”、“五規(guī)定”!傲_”即:服務內容公開、辦事程序公開、申請條件公開、申報材料公開、辦結時間公開。“五規(guī)定”,即:一般事項直接辦理,特殊事項承諾辦理,重大事項聯(lián)合辦理,上報事項負責辦理,控制事項明確答復。

  梁子鎮(zhèn)便民服務中心設有政務值班、綜合服務、勞動保障、土地城建、計劃生育、民政扶貧、綜治維穩(wěn)、農業(yè)服務8個服務窗口,服務事項58項,窗口工作人員8人。服務中心實行現(xiàn)代化辦公,現(xiàn)代管理手段,各窗口配有電腦及便民服務手冊。另外,中心對企業(yè)和群眾申請辦理的各類事項,實行“一窗受理、內部動作、上下聯(lián)運、全程服務,”變群眾跑為干部跑,變多次辦為一次辦,以便民服務中心的窗口為紐帶,形成一條連接市、區(qū)、鎮(zhèn)與企業(yè)、群眾之間的辦事服務鏈。去年以來,全鎮(zhèn)共辦理行政審批和服務事項共計3000余件。

  沼山鎮(zhèn)便民服務中心設有民政、城建、綜治信訪、農業(yè)、新農保新醫(yī)保等5個服務窗口,窗口工作人員8人。中心規(guī)定:凡是由自已審批的能夠立即審批的就當場審批;需要審核的三日內審批到位;需要上報區(qū)審批的第二天就必須送到區(qū)有關部門進行審批。

  涂家垴鎮(zhèn)便民服務中心設置服務窗口8個,配備服務人員10名,涉及服務項目11類35項。進駐鎮(zhèn)便民服務中心的窗口有:政務值班、綜治維穩(wěn)、計生、財政、新農合農保、民政、土地城建、農業(yè)。元——5月,各窗口累計接待辦件1100余人次。

  村級便民服務室按照市、區(qū)的要求,結合我區(qū)實際情況,經過多方努力,目前已形成了以鎮(zhèn)便民服務中心為主體,村級便民服務室為基礎的覆蓋鎮(zhèn)、村兩級的行政服務網絡體系,形成了上下互動,統(tǒng)一協(xié)調的行政服務新模式。主要提供相關的政策咨詢服務,負責所辦理事項的初步審核工作,將服務內容統(tǒng)一送到鎮(zhèn)便民服務中心進行辦理。由于村級便民服務室基本沒有行政審批權,因此大多數(shù)村級便民服務室只能作為“收發(fā)室”。其中,鎮(zhèn)村級便民服務室除了新城、胡進、朝英、子壇、花賀、柯畈等村的便民服務運轉正常,真正達到了便民服務的目的外,鎮(zhèn)其它村的便民服務室在便民服務上流于形式,形同虛設。

  要加大對行政服務監(jiān)察監(jiān)督的力度,在充分強調自我約束的基礎上,積極發(fā)動和鼓勵群眾監(jiān)督。為此,可開發(fā)統(tǒng)一的網上行政監(jiān)察和法制監(jiān)督系統(tǒng),建立行政權力數(shù)據庫,實現(xiàn)信息采集、流程監(jiān)控、自動預警、績效評估、異常處理以及實時報送等功能,對政府信息公開、行政權力運行情況進行實時監(jiān)控監(jiān)察,對行政執(zhí)法和行政復議進行監(jiān)督,確保行政行為依法、透明、廉潔、高效運行,為我區(qū)跨越發(fā)展作出應有的貢獻。

個人調研報告7

中國人民銀行東莞市中心支行:

  根據中國人民銀行發(fā)布的《關于改進個人支付結算服務的通知》(銀發(fā)[20xx]154號)的精神,我行經過研究,采取了一系列的措施,取得了一定的成效,現(xiàn)將有關情況報告如下:

  一、針對排隊的問題,我行主要做了如下工作:

  1、因為我行是社會養(yǎng)老金的`集中辦理行,而每月的15日是社保將退休金轉入退休人員銀行賬戶的日子,所以每逢每月的15-17日,退休老人都會按時到我行取款,致使這幾天排隊的老人比較多。針對此種情況,我行已張貼公告,同時要求柜員在老人家支取養(yǎng)老金的時候向老人家做好解釋,說明養(yǎng)老金在老人家的賬戶里隨時可到銀行領,不是非得在這幾天才可以拿,但是收效甚微。

  2、要求每家支行設臵大堂經理,做好客戶的分流。

  3、對外開設機動的業(yè)務辦理窗口,在客戶人流偏多的時候開放,在客戶人流正常的情況下關閉。

  4、擬在今年內增加投放自助柜員機40臺。

  二、由于個人信用存在比較大的風險,我行對個人開辦支票業(yè)務設有一定的限制。

  1、要求開辦人在我行有一定的存款。

  2、如客戶非東莞本地人,要求有本地人提供擔保。

  三、在目前情況下,東莞的企業(yè)、個人仍有大量空頭支票,而本票相對而言還缺少了銀行監(jiān)管,如果推出必然會引發(fā)更大的風險。因此我行認為暫不宜推廣本票業(yè)務。

  四、我行對個人匯兌業(yè)務的收費執(zhí)行人民銀行制定的銀行結算手續(xù)費標準、廣東金融結算服務系統(tǒng)實時貸記業(yè)務收費標準、支付結算業(yè)務收費表。

  五、我行已落實了提高自動柜員機取款交易上限至每卡每日累計2萬元,效果良好。

  六、我行在進行支付結算業(yè)務管理時,遇到了如下困難:

  1、在推廣影像支票業(yè)務時,客戶開出的影像支票被南海農行拒絕受理,引起了客戶對我行的不滿。

  2、現(xiàn)行一些單位委托了某個銀行代收費,但該銀行在沒有與相關繳款人及其開戶銀行簽訂協(xié)議的前提下直接向有關付款銀行寄出了委托收款單據。此類做法在目前的情況下,不知是否可行。

  3、由于現(xiàn)在銀行出售的支票要求必須加蓋機構代碼,而加蓋機構代碼的支票可以在全國流通,那電匯現(xiàn)在還有沒有存在的必要。

  4、現(xiàn)行社會上經常有人投訴銀行ATM吐假鈔,而且往往在一兩天甚至更久之后才到銀行吵鬧。而目前銀行在ATM裝鈔時是要經過兩人的復核才可完成,一般存在假鈔的可能性很少,但投訴的客戶一般都說有很多張,此類情況應如何處理才比較妥當。

  七、建議由人行牽頭,挑選在此方面做得好的銀行作為典范,組織各商業(yè)銀行一起參觀學習,互相促進,更好地服務東莞經濟。

個人調研報告8

  (一)扶貧對象精準,決戰(zhàn)目標到村到戶,全力推進精準扶貧攻堅。

  一是扶貧過程中,扶貧資金撒胡椒面等問題依然存在,全縣扶貧工作進入啃硬骨頭階段,建議在精準扶貧、精準脫貧上下更大功夫,變過去的大水漫灌為精準滴灌,扶貧攻堅要靶向精準,全面做到六個精準,重點從治理貧困村窮、亂、弱入手,提出大打一場藏區(qū)維穩(wěn)前沿縣精準扶貧攻堅戰(zhàn),集中力量實施精準扶貧精準脫貧的攻堅集結號,創(chuàng)建扶貧攻堅創(chuàng)新區(qū)、民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)牧業(yè)建設區(qū)、減災避災產業(yè)示范區(qū)、農業(yè)觀光生態(tài)示范區(qū)五區(qū),制定針對性強的扶貧細化配套措施,確保貧困村和貧困人群的精準認定,實現(xiàn)扶真貧扶準貧,讓貧困村和貧困群眾共享新一輪社會發(fā)展的制度紅利、改革紅利,使扶貧開發(fā)工作精準、深入推進。

  二是要精準做到識別的貧困村、貧困戶找得準不準,致貧原因分析得透不透,脫貧致富的規(guī)劃和措施制定得實不實,項目資金和干部駐村是否落實到位等,切實把情況搞準、措施搞明、責任搞清,才能指導基層更加有力有效地實施精準扶貧、精準脫貧,要下深水摸清情況、找準問題,找到問題才能精準打貧困七寸。建立精準扶貧工作機制,通過對貧困村、貧困戶的準確識別并建檔立卡,全面掌握貧困人口的數(shù)量、分布、貧困程度、致貧原因、脫貧門路、幫扶措施和幫扶責任等,使所有扶貧措施與貧困識別結果相銜接,因村施策、因戶施策、因人施策,做到對扶貧對象精準化識別、對扶貧資源精確化配置、對扶貧目標精細化管理、對脫貧責任精準化考核,確保如期穩(wěn)定脫貧。建議細化貧困村和貧困戶識別標準,統(tǒng)籌與社會救助政策相統(tǒng)籌,建立民政、社保與扶貧部門數(shù)據對接共享平臺。

  三是將精準扶貧攻堅作為全縣經濟社會發(fā)展的總抓手,提升到事關全縣發(fā)展大局的高度來謀劃區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅,根據貧困原因,實施分類指導,以整村推進為著力點,有針對性地實施扶貧攻堅,有效整合基礎設施、公共服務設施等各類涉農項目和資金,捆綁打包,統(tǒng)籌使用,綜合施策,合力攻堅。四是按照缺什么、扶什么的原則,堅持政府主導、群眾主體、部門聯(lián)動、社會參與、綜合扶貧、整體推進,實行專項扶貧、行業(yè)扶貧和社會扶貧相結合,全方位加大扶貧開發(fā)力度,不斷增強貧困人口素質與技能,不斷改善貧困人口的生產生活條件,不斷提高貧困地區(qū)經濟社會發(fā)展水平,為全面建成小康社會奠定堅實基礎。

  (二)項目安排精準,脫貧項目到村到戶,完善基礎設施建設。針對我縣農牧業(yè)基礎設施薄弱的實際,建議縣委、縣政府加大協(xié)調爭取力度,進一步加大對貧困村四通、(通水、通電、通路、通訊)四有(有學校、有村級組織活動場所、村級衛(wèi)生室、村文化室)以及草原四配套建設等方面專項資金投資扶持力度。同時進一步完善政府信用擔保平臺建設,整合小額擔保貸款、扶貧貼息、抵押貸款等金融扶持政策,解決貧困戶發(fā)展資金瓶頸難題,積極協(xié)調農村信用聯(lián)社加大扶貧信貸資金的扶持力度,通過理順體制關系、簡化審批手續(xù)、提高貸款額度、延長貸款年限等措施,切實提高扶貧貸款的覆蓋面和效益,為各類農牧業(yè)專業(yè)合作社建設提供資金支持。一是交通建設:貧困村村級道路硬化或油化1條以上;70%以上的自然村通硬化路;聚居20戶以上的自然村通人行便道,有效解決群眾出行難問題。二是人畜飲水:自然村或相對集中居住點農牧戶飲用自來水率達到100%,基本解決人畜安全飲水問題。三是住房改善:農村危房改造達到100%,有條件的貧困村有集中安置點1個以上,安置農牧戶20戶以上,其中貧困戶30%以上;有兜底戶的貧困村兜底搬遷安置達到100%。四是農網改造:提高農網升級改造技術標準,切實推進一戶一表升級改造,保障農牧區(qū)用電需求。

  (三)資金使用精準,扶貧資金到村到戶,規(guī)劃保障攻堅。對扶貧攻堅項目資金全程跟蹤管理,確保資金安全有效使用。建議把全縣所有部門用于行業(yè)扶貧的資金整合起來,統(tǒng)一調配使用,發(fā)揮資金的倍增效益、聚合效益。建立規(guī)劃實施保障機制,在組織調研、科學論證、認真總結正反經驗的基礎上,科學編制十三五扶貧規(guī)劃,明確主攻方向,科學謀劃扶貧開發(fā)的目標任務和具體措施,并把十三五規(guī)劃提出的目標任務分解到每一個年度計劃中,保持規(guī)劃實施的連貫性,確?傮w規(guī)劃通過年度計劃的'分解落實得以順利實施。明確部門責任,將其列入政府考核目標。建立規(guī)劃實施督促檢查機制,自覺接受人大、政協(xié)的監(jiān)督檢查。建立和完善規(guī)劃評估修訂機制和規(guī)劃中期評估制度,并根據形勢變化和規(guī)劃實施進度,進行相關內容的滾動修訂,以更好地指導和促進經濟社會發(fā)展。建議成立由扶貧、財政、農牧、監(jiān)察、財政、審計、建設、交通、水利等有關部門和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府共同參與的項目實施領導小組,并建立聯(lián)席會議制度,及時研究制定相關政策措施,統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調項目實施,為精準扶貧提供組織保障。

  (四)措施到戶精準,多措并舉,因戶制宜因人施策。我縣作為全國連片特困地區(qū),目前仍有21.3%以上的農牧業(yè)人口屬于貧困人口,要與國家同步建成小康社會,實現(xiàn)脫貧致富的目標時間緊、任務重。

  一是醫(yī)療救助一批。對大病慢病致貧、返貧等對象參加城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險及其他政策性醫(yī)療保險的個人繳費給予資助和實施醫(yī)療救助。實現(xiàn)貧困人口扶貧小額意外保險、大病醫(yī)療補充保險全覆蓋。

  二是教育資助一批。對貧困家庭子女就讀普惠性幼兒園、小學和初中、普通高中每年給予一定生活費補助;對貧困子女上大學(含高職)的學生進行資助。

  三是產業(yè)扶持一批。結合貧困戶勞動力、土地資源、村級特色支柱產業(yè),因戶施策發(fā)展種植、養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、合作社務工等產業(yè),讓每戶貧困戶擁有1項以上穩(wěn)定收入項目。通過制定優(yōu)惠政策、加大宣傳力度,吸引社會資金投入到扶貧開發(fā)中,因地制宜抓好特色產業(yè),隆務河流域繼續(xù)抓好土地流轉和集約經營這篇大文章,淺腦山區(qū)大力發(fā)展農區(qū)畜牧業(yè),牧區(qū)在發(fā)展有機畜牧業(yè)上做文章。

  四是培訓就業(yè)一批。利用文化旅游等資源,深入開展實用技術培訓、鄉(xiāng)村旅游培訓、資金互助業(yè)務培訓、專業(yè)合作組織管理培訓、手工藝技能培訓、貧困戶勞動力轉移、就業(yè)技能等各類培訓,項目用工以及縣內部分公益性崗位優(yōu)先招錄貧困人口。建議政府部門積極與發(fā)達地區(qū)的對口幫扶政府協(xié)調,定向輸出勞務,每年輸送100名至200名初、高中畢業(yè)生到發(fā)達地區(qū)以打工的形式輪訓一次,期間實行路費和生活費政府補貼,打工費自主,培訓結束后去留自定的原則,使培訓回來的打工人員帶回先進的觀念和技術,為建設家鄉(xiāng)服務。五是民政兜底一批。將建卡貧困戶家庭的殘疾人、智障等喪失勞動能力的對象全部納入最低生活保障范圍,逐步提高農村低保標準,推進農村低保線與扶貧標準線兩線合一。六是扶貧搬遷一批。全力推進保障性住房搬遷,探索創(chuàng)新扶貧搬遷示范點、集中安置點持續(xù)發(fā)展機制,按照三三布局,將牧區(qū)三分之一搬遷到縣城定居,三分之一搬遷至各農牧業(yè)點小集鎮(zhèn),三分之一留居原草場,確保搬得出、穩(wěn)得住、逐步能致富,完善縣級領導、科級部門兜底幫扶深度貧困戶搬遷機制,實現(xiàn)貧困人口應搬盡搬。

  (五)因村派人精準,合力攻堅,結對幫扶到村到戶。各行業(yè)涉農資源更精準向扶貧對象傾斜聚集;縣級領導聯(lián)系貧困村、幫扶貧困戶;科級部門幫扶貧困村、結對幫扶貧困戶,向貧困村派駐工作隊,選派黨組織第一書記鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級結對幫扶貧困戶。堅持和完善三聯(lián)三促工作機制,開展以制定一個科學發(fā)展的好思路、培育一批致富帶頭人、開辟一條增加集體經濟致富路、解決一批困難群眾的生產生活問題、打造一個民族團結進步示范村為內容的五個一工程。尤其是各聯(lián)建單位要以扶貧助困工作為總抓手,在充分掌握聯(lián)建村基本情況、特色優(yōu)勢的基礎上,做到長遠聯(lián)建規(guī)劃和年度聯(lián)建計劃相銜接,保證聯(lián)建工作的前瞻性和連續(xù)性,同時要創(chuàng)新幫扶形式,為村兩委和群眾選路子、上項目、教技術、籌資金、供信息,變輸血為造血,確保聯(lián)建工作的實效性。建議針對重點貧困村的實際困難和問題,對現(xiàn)有的部分三聯(lián)三促單位進行及時調整,盡量將項目單位安排到重點貧困村,切實加大幫扶力度和脫貧步伐。此外,建議采取政府大投入、資金大整合、項目大集中、社會大參與、群眾大建設的思路,結合三基建設,按照一河、兩線、三點分類實施,對貧困的原因分門歸類,對不同原因、不同類型采取對癥下藥、精準滴灌、靶向治療,將聯(lián)村聯(lián)戶機制落實到位,在落實好國家扶貧項目的基礎上,將貧困村集中幫扶,分散的貧困戶因人因地施策,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定扶貧攻堅戰(zhàn)方案,每村一方案,每戶一策,每人一策,每個貧困村由一個項目部門聯(lián)村幫扶,企業(yè)包村包戶,協(xié)調安排每個企業(yè)聯(lián)3-10戶,效益好的企業(yè)也可聯(lián)幫一個貧困村。堅持和完善入鄉(xiāng)駐村干部管理工作,在選派入鄉(xiāng)駐村干部時,加強與選派單位的溝通聯(lián)系,真正把優(yōu)秀人才選出來、派下去,應充分考慮其自身特點和基層工作實際,將懂藏漢雙語、善于做群眾工作、具有一定基層工作經驗、身體健康的年輕干部選派到基層,方便開展工作;強化用人導向,對出色完成工作、各方面反映良好的同志,大膽使用,優(yōu)先提拔和晉級,提高他們的政治和經濟待遇。同時還要建立召回重派制度,對表現(xiàn)不佳、群眾反映不好、工作難以勝任的干部,應由派出單位召回重派。同時,為有效解決各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對選派干部管理約束以及因增員而產生的吃、住、行、取暖、辦公等各種壓力,建議將各級選派干部工資關系及人頭經費隨行轉至派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn),便于統(tǒng)籌管理,更好地為群眾增收脫貧提供人才支撐。

  (六)脫貧成效精準,加強動態(tài)管理和隊伍建設。精準管理,對扶貧對象進行全方位、全過程的監(jiān)測,建立扶貧信息網絡系統(tǒng),實時反映幫扶情況,實現(xiàn)扶貧對象的有進有出,動態(tài)管理,為扶貧開發(fā)工作提供決策支持。此外,進一步加強扶貧開發(fā)機構和干部隊伍建設,針對扶貧開發(fā)項目多、資金多,任務重、人員少、干部力量薄弱的實際,積極與省、州編辦協(xié)調,適當對扶貧部門人員編制方面給予傾斜,增加部分事業(yè)編制,并在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設立扶貧專干,著力打造一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、克難奮進的扶貧開發(fā)工作隊伍,不斷提高扶貧開發(fā)工作水平。全面加強黨的基層組織建設,村兩委班子作用發(fā)揮如何,尤其是村黨支部書記作用發(fā)揮如何,直接關系到一個村能否如期實現(xiàn)脫貧目標,在選人用人上將政治堅定、辦事公正、清正廉潔、敢闖敢干,能帶領群眾共同致富的黨員推上村黨支部書記崗位。

個人調研報告9

  一、調研人員

  調研組組長

  調研組副組長

  調研組成員

  二、調研目的

  全國職業(yè)教育發(fā)展迅速,職業(yè)教育定位明確,普通教育模式已經不能適合高職教育的需要,教學思想、教學內容、教學方法以及教學評價體系等與社會實際需求有一定差距,培養(yǎng)的學生不能適應當前企業(yè)的需求,不受企業(yè)的歡迎,造成招生就業(yè)困難。而企業(yè)卻缺少優(yōu)秀的技術工人,制約著經濟社會的發(fā)展。成立專業(yè)建設委員會對于推動專業(yè)建設的發(fā)展到底能起到什么樣的作用,必須調研。

  三、調研方式

  1、國外職業(yè)教育模式調查

  學院組織多個考察團赴德國、韓國、新加坡、香港等國家和地區(qū)實地考察。這些國家和地區(qū)專業(yè)建設委員會的地位定位很高,由企業(yè)專家、高校教授、行業(yè)專家組成,權力也很大。

  通過網絡還調研了美國的“合作教育”、英國的“工讀交替”、新加坡的“教學工廠”、澳大利亞的“新學徒制”、前蘇聯(lián)的“產學聯(lián)合體”、日本的“產學合作”、英國的“三明治式”等等。這些教學模式雖然差異很大,但是專業(yè)建設委會的作用是一致的。

  2、企業(yè)調研

  機電裝備系以機電一體化技術專業(yè)建設為龍頭,輻射帶動專業(yè)群中工程機械控制技術、汽車技術服務與營銷、機電設備維修與管理三個專業(yè),圍繞專業(yè)群專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、工作崗位對應的知識、能力需要,我們重點調研了山東重工集團、南車四方機車車輛股份有限公司、北車風電有限公司、中國重汽集團、山東法因數(shù)控機械股份有限公司、山東駿大工程機械有限公司、山東省地質探礦機械廠、濟南吉利汽車有限公司、山東棟梁科

  校企合作

  技設備有限公司、山東拓普液壓氣動有限公司等企業(yè)。這些企業(yè)緊密聯(lián)系以上建設專業(yè),在國內外同行中享有高度知名度,企業(yè)技術先進,對人才的需求具有代表性。

  四、必要性

  1、專業(yè)建設委員會有利于培養(yǎng)高質量的技能型人才。

  專業(yè)建設委員會成員由各企業(yè)技術部長、工藝部長、技術經理、總工程師、生產一線高工等組成,他們具有豐富的現(xiàn)場經驗,具有系統(tǒng)的理論知識,具有相當?shù)募夹g應用能力,能夠以一定的高度指導專業(yè)(群)學科體系的設置、新知識、新技術的推廣應用,有利于培養(yǎng)高質量的技能型人才。

  2、促進專業(yè)建設的發(fā)展。

  隨著高校擴招,高職生源遭到嚴重擠壓,學院生源質量下降的趨勢很明顯,這對專業(yè)建設提出了更高要求。積極調整人才培養(yǎng)模式、加強實驗實訓室建設,這些工作需要專業(yè)建設委員會的指導。

  3、積極推進項目式課程開發(fā)

  高職教育課程體系和培養(yǎng)模式沿襲本科通才教育思路,課程以知識傳授為主,沒有突出能力的培養(yǎng),導致畢業(yè)生能力不足,不能適應企業(yè)崗位要求,就業(yè)困難,就業(yè)發(fā)展后勁不足。專業(yè)建設委員會能夠從專業(yè)角度出發(fā),積極推進項目式課程開發(fā)、人才培養(yǎng)模式改革,指導編寫富有特色的教材,使學生的知識能力能夠滿足生產現(xiàn)場的需要。

  4、建設機電一體化專業(yè)群

  專業(yè)建設指導委員會堅持對市場、行業(yè)進行定期調研,經常走訪企業(yè),了解市場對人才的需求情況,充分發(fā)揮專業(yè)建設委員會的作用,不定期召集專業(yè)建設委員會委員針對市場行情進行討論,滾動調整專業(yè)教學計劃,不斷拓寬專業(yè),堅持進行專業(yè)開發(fā),延伸出專業(yè)鏈,形成專業(yè)群。

  五、可行性

  1、加強組織領導。

  建立由系主任直接負責的機電技術專業(yè)專業(yè)建設領導小組,負責制定專業(yè)建設規(guī)劃、從管理、資金、人員等方面對專業(yè)建設委員會的工作開展進行保證。

  2、從制度上保障專業(yè)建設委員會開展工作

  制定《機電裝備技術專業(yè)建設委員會實施細則》,從制度上保障專業(yè)建設委員會開展工作。

  3、企業(yè)、高校專家積極參與

  專業(yè)建設委員會得到行業(yè)、企業(yè)的廣泛支持:山東省機械工業(yè)協(xié)會、濟南軌道交通裝備有限公司、山東重工集團、南車四方機車車輛股份有限公司、北車風電有限公司、中國重汽集團、山東法因數(shù)控機械股份有限公司、山東駿大工程機械有限公司、山東省地質探礦機械廠、濟南吉利汽車有限公司、山東棟梁科技設備有限公司、山東拓普液壓氣動有限公司等行業(yè)知名企業(yè)積極參與。

  六、調研結論

  專業(yè)建設委員會為企業(yè)培養(yǎng)具有核心競爭力的人才,能夠起到很好的推動作用,比如人才培養(yǎng)模式的修改,更加適合人才培養(yǎng)的教材的開發(fā)等。對于高職學院的'發(fā)展是必要的,也是可行的。

  在調研中我們發(fā)現(xiàn),我省的許多高職學院,如威海職業(yè)學院、青島職業(yè)學院、濰坊科技職業(yè)學院、青島港灣職業(yè)學院、山東勞動職業(yè)學院、日照職業(yè)學院等,都建立了具有自己特色的專業(yè)建設委員會,使專業(yè)建設的發(fā)展充滿活力。他們的實踐證明,專業(yè)建設委會,能過更好的促進專業(yè)建設與教學改革,促進招生就業(yè),促進師資隊伍建設,從而使學校提高人才培養(yǎng)水平,更好地適應社會的需要,強化職業(yè)教育為經濟社會服務的能力。

  建立專業(yè)建設委會可以有力的推動學院專業(yè)建設的的發(fā)展,是可行的、必要的。

  

個人調研報告10

  服裝行業(yè)既是我縣的一大經濟支柱產業(yè),也是我縣出口創(chuàng)匯的主導產業(yè),20xx年**縣服裝行業(yè)實現(xiàn)產值27億元左右:20xx年可望達到34億元,增幅達30%。20xx年服裝行業(yè)創(chuàng)兩稅(增值稅和消費稅7500萬元,占全縣國稅的24%。加上地稅,整個行業(yè)的稅收占全縣財政總收入四分之一左右。到今年7月份止,我縣服裝行業(yè)已超額完成了年初下達的20xx年全年稅金任務的各項指標。這一行業(yè)已成為**經濟發(fā)展的支柱產業(yè),隨著全球經濟一體化和我國加入WTO,服裝行業(yè)的發(fā)展空間進一步拓寬,這一行業(yè)對我縣社會各項事業(yè)發(fā)展仍起著舉足輕重的作用。就在江蘇省**開發(fā)區(qū),就有“欣華”、“斯威爾”、“春雁”等三家在我縣服裝產業(yè)中有著重要影響的企業(yè),它們的年創(chuàng)產值均超過20xx萬元以上,每年創(chuàng)稅在200萬元,甚至在400萬元以上。

  作為**的一員,我深深地愛著自己的家鄉(xiāng),也深深地敬愛著這個為**的發(fā)展作出卓越貢獻的行業(yè)。為了走近它、了解它,也為了能夠對它的發(fā)展提出合理化建議,我走出校園,在各服裝行業(yè)領導的幫助下,用一個多月的時間,深入全縣三家有代表性的服裝企業(yè),以及縣外貿局、國稅局等部門進行調研。

  調研過程

  7月6日至8月10日,我先后采訪了欣華服飾有限公司公司,春雁羽絨服裝公司等幾家企業(yè),我也采訪了縣外貿局、縣國稅局等部門。每到一處,我們都受到了熱情的接待。

  在欣華服飾有限公司,張副總經理親自帶我參觀了生產車間和樣品陳列室。陳列室里各式各樣的樣品舉不勝舉。各季服裝、睡衣、羽絨服,令我贊嘆不已。在會客廳里,我就企業(yè)的生產規(guī)模、資金、納稅等情況,采訪了張總。張總認真仔細地逐一作了解答。張總還跟我們推心置腹地講了沒有高科技含量的難處,希望我們“一定要努力學習,為將來出社會打下堅實的基礎!

  7月12日,我們采訪了春雁羽絨服裝公司。在整潔的會議室里,我們問了吳總經理許多問題。包括該廠的一些概況、加入WTO之后對該廠的`一些影響等。吳總一一作了答復!按貉恪眲(chuàng)辦于上世紀80年代中期,生產值超億元。主要生產羽絨服裝、毛巾睡衣等。吳總認為,中國加入WTO對該廠沒有任何影響。而他覺得**發(fā)展服裝行業(yè)的不利因素正不斷增加。

  隨后,在有關負責人的陪同下,我們又參觀了陳列室和制作車間。陳列室里,琳瑯滿目的服裝令人應接不暇。緊接著,我們又來到生產車間。工人們正在繁忙地工作著。首先是裁剪車間,再是縫紉車間、熨燙車間,最后是包裝車間。每一道程序都井然有序地進行著。原來,我們在陳列室里所看到的五花八門的服裝就是這么制成的。

  一星期后,我們又相繼采訪了**外貿局和國稅局。

  **服裝行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

  服裝行業(yè)是**最有活力和基礎的行業(yè)。它萌芽于改革開放初期,進入90年代特別是南巡講話之后,個體私營服裝企業(yè)如雨后春筍、異軍突起,并迅速成為**服裝行業(yè)中的主力軍。據統(tǒng)計,到20xx年底止,全縣注冊的工藝企業(yè)將近140家,而就地理位置分布情況看。

  **服裝最初以棉布衣服為主,經過30年的發(fā)展,目前已形成以羽絨為主,毛巾睡衣、各季服裝、拖鞋等15大類上萬個品種。這些服裝深受海內外消費青睞,其產品遠銷北美、南美、非洲、東南亞、韓國、日本等100多個國家和地區(qū)。統(tǒng)計表明,20xx年**縣服裝行業(yè),在國際形勢不利的情況下,仍實現(xiàn)產值近17億元,占全縣工業(yè)總產值40%,實現(xiàn)增值稅0.75億元,占整個工業(yè)增值稅入庫數(shù)的47.7%,出口交貨值9億元,占全社會出口交貨值的76%。全縣服裝行業(yè)入庫稅收10萬元以上企業(yè)51家,約占全縣入庫稅收10萬元以上工業(yè)企業(yè)的一半,50萬元以上的17家,100萬元以上6家。據2家年銷售額200萬元以上的企業(yè)統(tǒng)計,**服裝企業(yè)家數(shù)和產值,在全市服裝行業(yè)中所占比重分別為12.9%、10%,年生產總量名列全省前茅。

  一眨眼,**服裝行業(yè)已經走過了30個春秋,經過這些年來的磨練和發(fā)展已成為支撐**財政的一大重要支柱,不僅使大批勞動力有了就業(yè)機會,同時也培養(yǎng)造就了一支優(yōu)秀的企業(yè)家隊伍,并且逐步完善了一條外貿出口通道,為**適應加入WTO后的新形勢,更穩(wěn)步地走向世界,打下了一個堅實的基礎。

  制約服裝行業(yè)發(fā)展壯大的因素

  盡管**服裝行業(yè)發(fā)展速度之快令人矚目,但是目前這一行業(yè)確實還存在著許多不容忽視的問題。這些問題嚴重阻礙了**服裝行業(yè)的進一步發(fā)展,必須盡快予以解決。問題表現(xiàn)在政府與企業(yè)兩個方面。

  一、政府方面的因素

  1、投資環(huán)境有待改善。與周邊一些地區(qū)的優(yōu)惠政策相比,**服裝缺乏專門的行業(yè)優(yōu)惠政策。如在**,企業(yè)用地價格偏高,手續(xù)繁瑣,耗時太長。政府在制定政策時,考慮國有企業(yè)的多,考慮個私企業(yè)的少,考慮工業(yè)園區(qū)的多,考慮鄉(xiāng)下的少,導致這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展企業(yè)的積極性不高。與其他地區(qū)相比,**稅收重、貸款難、檢查多。由于所得稅返還率比別的地區(qū)低,因而稅收偏重。**某些部門運用政策欠靈活,檢查過多,有些企業(yè)一年要受到各類檢查多達十余次,企業(yè)忙于接待應付,影響了生產。而金融企業(yè)怕冒風險,對中小型企業(yè)支持力度不夠大,因而服裝這類中小型企業(yè)貸款很難。

  2、辦事效率欠高,服務欠到位。盡管縣委、縣政府提出“聚精會神抓經濟、重中之中抓工業(yè)”的口號,但是,由于各種原因,有些部門執(zhí)行起來不是打折扣,就是不執(zhí)行,也有的是因為部門利益驅動,導致政令不通,有禁不止,有令不行。有些事關企業(yè)的問題久拖未決,決而難行。企業(yè)辦事,審批手續(xù)繁瑣,七簽字八蓋章,部門辦事機械,使問題無法在最短時間內得到解決。城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有設立為企業(yè)服務的代辦點和專門的代辦人員,企業(yè)辦事更難。

  另外,園區(qū)建設緩慢,配套措施滯后。工業(yè)園區(qū)是全縣唯一的一個園區(qū),但是這一園區(qū)起點不高,配套設施沒有跟上。

  3、宏觀調控力度不夠。政府的主要職能就是在加強宏觀管理的前提下,盡量為企業(yè)搞好服務,引導企業(yè)向更高層次、更大規(guī)模發(fā)展,引導全縣人民關心、支持企業(yè)的發(fā)展。但是,直至目前,服裝行業(yè)還沒有一個較為完整、清晰、可操作的行業(yè)規(guī)劃,連起碼的行業(yè)協(xié)會也沒有建立,行業(yè)仍處于自生自滅、發(fā)展到哪里算哪里的無規(guī)劃狀態(tài)。有些部門不同程度存在“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。服裝市場的氛圍也不濃厚,全縣沒有一家銷售本地生產的服裝的專賣店,也沒有一處服裝展銷廳或展銷館,到過或路過**的人,根本感覺不到服裝市場的濃厚氛圍。

  二、企業(yè)自身方面的因素

  1、無序競爭。不少企業(yè)存在小農意識,為了眼前利益競相壓價,導致無序競爭,相互殘殺。

  2、產品檔次低。美觀、實用、科技含量高的產品最暢銷,也最有發(fā)展前景,而我縣目前生產的服裝往往檔次不高。不僅科技含量低,外觀粗陋,有的甚至原料味濃烈,讓人厭而遠之。

個人調研報告11

  時光如梭,轉眼即逝,不知不覺中中,我們已經來二中四個半多月了,實習即將結束,在實習的這段時間里,我成長了許多,從一個只懂理論知識的大學生到站上講臺,期間的苦與樂,讓我懂得了作為一名教師的應盡的責任。

  初到這里,并沒有想象中的那么順利,我沒有教上自己的專業(yè)課?吹絼e人有自己的專業(yè)課,心里即為他們高興,同時也羨慕他們。當時我的心情很矛盾,我不知道接下來的日子該怎么辦,心想我來實習究竟是為了什么,既然不讓我上課,那么在這個學校我還有留下來的價值嗎?隊友們知道了我的想法之后就開導我,鼓勵我,漸漸地,我在他們的影響下找到了自己留下來的理由:我要為自己爭取,不管前面的道路多么艱難,我都會堅持。通過這半年的實習,我在很多方面得到了提高。

  一、教學方面:

  回想初登講臺的我,面對80多個學生,我都不知道第一堂課是怎么度過的,當時很緊張,時間掌握不好,不知道如何分配時間,不懂得這堂課的重難點,通過聽指導老師的課,并通過和當?shù)赜薪涷灥慕處熃涣,我的教學能力得到了提升,慢慢懂得如何分配時間。這學期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課,教了兩班的生物,但同樣鍛煉了我,使我學會了怎樣和學生互動,怎樣布置作業(yè),什么樣的知識適合什么程度的學生。還有,我還意識到一個問題,對于中學生來說,明確給出的重點及問題的答案,讓他們記下來并背誦,而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來,初中生還不太具備分析總結的能力,只有在理解的基礎上記憶才是最佳的學習方式。另外,只有讓他們在愉快的氛圍中學到知識,才能達到最佳效果有了這段時間的歷練,為我以后找工作奠定了基礎。

  二、課堂組織管理能力:

  課堂組織管理是教師的基本功,不善于管理課堂的.教師不是好老師。雖然在課堂管理方面,我還存在很多不足,從我自身來說說話聲音小就是一大難點,一個班級容量較大的班級,聲音起到了很大的作用,不管你講的再好,如果聲音小,那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的,但始終不知道發(fā)生源在哪里,下課后我請教了當?shù)氐慕處,他告訴我適當?shù)淖呦轮v臺,在中間講課,既可以監(jiān)督學生,又可以縮短和學生的距離,后來在上課的時候,我的課堂比原來好多了。適當?shù)墓膭顚W生會使課堂更有活力,一段時間下來,我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學生,并在日常教學活動中,通過多種方式,督促,鼓勵學生履行這些要求。作為實習教師,在與學生的關系上要注意上課下課的區(qū)別,比如上課鈴響,你走進教室,學生是否起立向你問好?是否有學生不站起來?遲到的學生是否喊報告,得到你的同意后才進來?當你讓學生站起來,他們是否服從?至于課下,我們可以像孩子般地和學生同樂,并努力走進其內心世界,只有這樣才能真正受到學生的愛戴,建立教師的威信。

  三、班主任工作:人們常:

  當老師難,當班主任更難,尤其是七年級的孩子,剛步入初中,他們在很多方面不適應,課程的增加,環(huán)境的改變以及生活上存在的各種問題等等,都落在了班主任的肩上,如何保證孩子可以快樂的學習,快樂的生活,成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者,直接責任人;班主任時全體學生的組織者,領導者和教育者,是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。這半年的實習生活,我擔任了124班的班主任工作,在這段期間,我體會到了一個班主任工作是如何的艱苦,復雜而又細致的工作,蘊涵這非常豐富的教書育人的規(guī)律,原則和規(guī)則,需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說過:如果你不肯向你的學生虛心請教,你變不知道他的環(huán)境,不知道它的能力,不知道他的需要。那么,你又再大的本事也不能教導他。每天上課,下課,放學都能和學生在一起,及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題,解決問題和了解他們的生活,也更利于盡快地了解他們,同時也很快地和他們打成了一片。

  擔子重才認識到責任大,反過來只有不斷提升自己,才能無愧于學生,無愧于家長。有了這段實習的經歷,我深刻體會到了教師的責任是多么大,容不得我出現(xiàn)任何的差錯,我的一言一行都在影響著學生,我會努力做好自己的本職工作,不管再苦再累,我都無怨無悔。

  回想著這些日子的坎坎坷坷,教會了一個道理,不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。有了這段經歷,我對未來充滿了希望,在以后的日子里我會一直勇往直前。

個人調研報告12

  一、調研目的

  此次調研主要針對長三角地區(qū)、江蘇省、淮安市裝備制造業(yè)大中小企業(yè)、江蘇省高職院校及外省部分高職院校、我院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生及在校生。

  主要目的:

  1、了解企業(yè)對機械制造與自動化專業(yè)技能型人才的能力要求、需求層次、內部人才培養(yǎng)途徑以及校企合作意向等問題;

  2、了解目前機械制造與自動化專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、專業(yè)特色、教改動向,兄弟院校在人才培養(yǎng)方面好的做法和經驗;

  3、了解畢業(yè)生的就業(yè)情況、知識技能應用情況、對學校人才培養(yǎng)的評價與建議等問題;

  4、了解學生對專業(yè)知識體系的理解及評價。

  通過調研結果分析企業(yè)機械制造與自動化專業(yè)技能型人才需求情況、人才的崗位分布、人才崗位能力要求及對我院機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生的評價。為機械制造與自動化專業(yè)的課程設置、人才培養(yǎng)模式改革提供最基本的依據。根據社會需求確立專業(yè)建設和發(fā)展方向,準確定位我院機械制造與自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標,繼而制定出目標明確、定位準確、獨具特色的人才培養(yǎng)方案,使我院機械制造與自動化專業(yè)成為全省乃至全國有影響力的專業(yè),并為淮安市的經濟發(fā)展做出應有的貢獻。

  二、調研時間

  三、機械制造與自動化專業(yè)人才需求狀況

  通過對相關企業(yè)的調研后發(fā)現(xiàn),機械制造業(yè)的不斷調整,其投資方向、產業(yè)結構正逐步向低污染、高科技方向發(fā)展,具體體現(xiàn)在:機械產品品種不斷更新,生產工藝不斷改進,新設備的'比例不斷增加,設備的技術含量不斷提高.這些都對從業(yè)人員的專業(yè)水平、職業(yè)能力及社會適應性提出了更新、更高的要求。另外,企業(yè)設備對一線操作人員的需求在大量減少,而對于高端人才的需求量較大。

  1、行業(yè)人員基本情況。

  機械制造與自動化行業(yè)從業(yè)人員在單個企業(yè)的人數(shù)相對較少,技術等級較高,年齡較輕,不一定有很高的學歷,但是一定有著豐富的高效解決問題的經驗,和對這個行業(yè)的自己很深的理解,工資待遇在企業(yè)中屬于中上等水平。

  2、近三年人才招聘情況

  對于生產一線的人員主要從技工學校來進行招聘,這部分人員實操能力相對較強,理論基礎相對較弱,解決新問題的能力相對差一些。高職畢業(yè)的人員均須從生產一線做起,并且在企業(yè)都會經歷輪崗的磨練,凡是能夠經受住磨練一年以上的我院畢業(yè)生在所在企業(yè)都有了較好的發(fā)展。經過一年左右的磨練后一般都能到技術部分或者銷售售后部門等技術含量較高,收入可觀的崗位上穩(wěn)定工作,部分優(yōu)秀的學生可以進入設計部門與本科生爭取一杯羹,甚至有的比本科生做的還好,因為學歷的差異讓高職學生有了更強的學習動力,在校期間良好的實踐動手能力給其學習相關理論時提供了良好的基礎。

  3、機械制造與自動化專業(yè)對應的職業(yè)崗位及人才規(guī)格分析社會經濟的高速發(fā)展,從事制造業(yè)的企業(yè)需要大批基層技術管理應用人才,高新技術的實施和裝備制造業(yè)財富的創(chuàng)造正是通過這些基層管理者來執(zhí)行和實現(xiàn)的.人才培養(yǎng)目標的確定既是高等院校適應社會發(fā)展的需要,也是提高高校教學質量,形成自身特色發(fā)展的需要。

  4、機械制造與自動化專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析機械制造與自動化專業(yè)對應的職業(yè)資格證書是數(shù)控車工中級證、CAD高級證書和鉗工中級證。

  數(shù)控車工中級證書:可以滿足學生初次就業(yè)時在生產一線參與生產的需要,學生可以直接上手操作機床或者經過短暫的傳授后進行產品的生產加工,減少了企業(yè)再培訓的時間,降低了企業(yè)引進新人的成本。

  CAD高級證書:可以滿足學生繪制零件圖紙的崗位能力要求,可以高效的與其他工程技術人員進行交流學習。

  鉗工中級證書:可以滿足學生對于設備維護保養(yǎng)的要求,在該工作崗位上對于各種修配有著較高的要求,多種鉗工加工方法的學習經歷可以降低學生的畏難心理。

個人調研報告13

  又迎來了一次實習,當領到那些厚厚的資料時我們都被著時的嚇了一跳,我們一個組四個人要做好120個企業(yè)的調查并且蓋章,這樣一分下來每個人都要完成起碼三十份的任務。面對這樣的挑戰(zhàn)我們的心情好壓抑但同時也充滿了期待,這意味著接下來我們鍛煉自己的時候到了!

  經過詳細的分工,我們組選定了通訊這一行業(yè),初步劃定了各自的任務。前兩天是我們集體行動的時間,我們將范圍劃分到學校附近和電腦城。俗話說出門不幸,初次的行動我們便遇到了障礙,當我們用熟洛的語氣很有禮貌地跟他們打招呼、套家常的時候,我們被那家的負責人以不友善的語氣潑了一盆冷水,這大大的打擊了我們的積極性?磥砝蠋熣f遇到冷板凳是必不可少這句話是對的,臨陣退縮面臨的注定是失敗。于是我們開始調整我們的思路,想從中找出我們的不足。后來我們發(fā)現(xiàn)我們的問題出在調查的時間上,我們做的是通訊調查,晚上是他們的營業(yè)量最大的時候,在人家忙得不可開交的時候,我們的出現(xiàn)對于他們無異于就成了搗亂。但是我們已經出來了,就這樣回去都覺得很不甘心,到了第二家我們索性單刀直入切入主題,說明我們的來意,出乎我們的意料,人家看我們是大學生就很樂意的配合我們完成了一份調查。有了一次成功的經驗給足了我們很大的信心,一個晚上下來我們組就蓋了五個章。

  第二天以后我們就開始分頭行動了。我們來到了電腦城,由于是中午,天氣太熱,人們都很少出來這里,這給我提供了很大的便利。當我拿給他們那張表時,他們的眼里滿是不解,我一個一個給他們講解不到一個小時喉嚨就干了,突然佩服起老師們怎么可以把一天的課講下來,還要讓我們聽懂,真是厲害!一整天下來,我數(shù)了數(shù),自己在那里蓋了十個章左右,其余的都在其他組員那里,雖然累點,可是比起其他人還算收獲頗豐吧,在心里小小的為自己鼓勵下。剩下來的日子我奔波于禪城個個通訊營業(yè)所,由于要配合他們的營業(yè)時間,我都是挑中午出去,幾天以后我可以明顯感覺自己黑了好多,可是付出與收獲簡直不成比例?紤]再三,我決定回家以后再繼續(xù)下去。

  漸漸地,我總結出了做這份調研的方法:

  首先第一步,說明你的來歷,該低頭哈腰就去做,著別人白眼和譏諷是很正常的事,重要的是要堅持,俗話說的好,人不要臉天下無敵。

  第二步,和你的調研對象交流,在交流過程當中你自己心中要有底,把你自己想知道的資料套出來,并且讓他填好你精心準備的調研問卷表。還有,在交流的時候你要給別人留余地,不要總是你自己問。你可以給別人拋出一個范圍很大的問題,看看他的'想法和思路。很有可能,他就有一個你完全沒想到的東西。 第三步:善后處理。跟對方打好交道,這樣以后要找兼職 對方可以第一個想到你,對自己日后找工作多少也是有幫助的!

  當然怎樣讓消費者樂意接受你的訪問,就更是要在語言文字上好好地下功夫,在這次實習過程中,我們也碰了不少的釘子啊。好漢不吃眼前虧,做市場調研一定要見機行事才有出路。實踐高于理,實踐證明理論,實踐承托理論。理論完善實踐。的確是這樣。不管你理論學得再好,如果不會實際操作,那你就不是一個有用之,學習理論就是為了將來的實踐操作,如果你學習了理論。最終還是不會實踐,那就和文盲沒有什麼兩樣,很多時候很多事情都是因為長期的積累,最終才發(fā)生質變的結果

  也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,讓我有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為1名合格的、對社會有用的人才

  一段時間的實訓下來,我發(fā)現(xiàn)今天,我們已經走入了以因特網(Internet)為基礎的網絡經濟時代, 企業(yè)利用互聯(lián)網有效開展網絡營銷活動,尋找新的商機,已成為1種必然選擇。然而我國企業(yè),特別是我國中小企業(yè)對網絡營銷缺乏全面的了解和正確的認識,在網絡營銷過程中走了很多彎路,遇到很多問題。在我的調查中,很多企業(yè)對電子商務還持有不信任的態(tài)度,或者說還不是很了解電子商務。當然這些都是我們能夠理解的,任何事物都必須要有一個接受的過程,目前的電子商務還有一部分企業(yè)沒實施,但是我相信不久的將來,電子商務會普及到每一個角落。當然,這只是一個很小的統(tǒng)計,不能代表大多數(shù),畢竟我做的調查數(shù)量也是很有限的。

  中國的電子商務目前正處于快速發(fā)展的上升期,特別是近兩年來針對個人消費者的網上購物市場蓬勃發(fā)展,受到了越來越多消費者的青睞。網上購物市場的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間吸引了無數(shù)企業(yè)的加盟,大量獨立網店紛紛涌現(xiàn)。這其中不乏很多傳統(tǒng)企業(yè),以及一些對互聯(lián)網建站和營銷等比較陌生的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。在這種情況下,電子商務網站的搭建以及后續(xù)的用戶體驗完善、網站營銷推廣、網店運營管理等各個方面的基礎知識及實踐經驗,對于獨立電商企業(yè)來講,就非常重要。

  短暫的實習轉眼而過,回顧實習生活,我在實習的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。短短的兩個月暑假時間,對于大學生所需要的實習經驗來說,太微不足道,對于大學生的發(fā)展,幫助甚微。通過這次的實習,我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。實習不過2個月,回頭看看。它幾乎等同于我大學3年的寬度。盡管也有過不悅和傷心,有過郁悶和苦惱,但最終留在腦海中的卻是美好的記憶和收獲。在加強我對專業(yè)知識應用的同時,也將充實我今后的人生。

  通過這一次的社會實踐讓我也知道了原來接觸的人與事不同,學到的東西自然就不一樣了。現(xiàn)在社會經濟飛速發(fā)展,每天都有新的東西出現(xiàn),在擁有越來越多的機會的同時,也就出現(xiàn)的更多的挑戰(zhàn)。昨天學到的東西說不定明天就淘汰了。現(xiàn)在社會對人才的要求越來越高,我們不只要學好學校里學到的知識,還要不斷在生活中和實踐中學習其他的知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己和表現(xiàn)自己。

  在此,我感謝我們的老師,感謝你平時辛勤的教導,也感謝你讓我們在一次實訓感悟到語言表達與交際對我們以后工作的重要性,我今后一定要好好的提升自己!謝謝你!

個人調研報告14

  為了積極響應團中央、全國學聯(lián)的號召,認真貫徹安徽大學XX年暑期社會實踐各項文件和會議的精神,我們安徽大學管理學院的6名同學利用暑假時間,成立了一支以宣傳XX年12月31日頒布的《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》(即XX年中央一號文件)和XX年3月9日安徽省人民政府頒布的《中共安徽省委安徽省人民政府關于貫徹<中共中央、國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見>的實施意見》(即安徽省委八號文件)為主題的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期實踐農村政策宣講團。我們頂著炎炎烈日,于8月2日至6日來到了安徽省蚌埠市五河縣頭鋪鎮(zhèn)進行了為期5天的農村政策宣講及調研活動。由于得到了校團委、院系黨政領導和院分團委、五河縣團縣委、頭鋪鎮(zhèn)人民政府等多家單位和部門的支持,加上隊員們能吃苦耐勞、認真踏實,此次活動取得了圓滿的成功。作為這支校級重點團隊的領隊和負責人,我想就此次實踐活動談一些個人的感受和體會!

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  為了達到最佳的宣傳效果,全隊在出發(fā)前曾多次召開會議,商討有關宣傳所需的物品。如我們制作了一條紅底黃字的“安徽大學大學生農村政策宣講團咨詢點”的橫幅,帶上了“安徽大學大學生農村政策宣講團”和“安徽大學管理學院公共管理系”等多面旗幟,在政策宣傳時樹立了安徽大學的良好形象。

  另外,我們又認真地多渠道地搜集有關農業(yè)政策、農業(yè)科技、農業(yè)法律等多方面的信息,有選擇地將其制作成宣傳材料單,散發(fā)給當?shù)厝罕。而且全隊成員認真學習和討論了各項文件政策,真正做到理解和準確把握政策目標和價值。并從隊員中抽調了2名女生將宣講的農村政策提前進行錄音,灌制成錄音磁帶,在政策宣講時穿插播放民族音樂,整個宣傳起到了較好的效果。

  同時,“凡事預則立,不預則廢”。此次出發(fā)前,我們制定了較為合理、科學、全面的行程計劃,但考慮到交通、天氣等因素,又做了一份機動方案,使整個行程更具可行性。而且,團隊中又派出了兩名同學組成先遣隊,先行奔赴實踐地進行聯(lián)系,為全隊的生活起居和各項工作的開展作好了充分的準備!

 。ǘ┘o律嚴明、踏實工作是取得成功的重要條件

  1、嚴明的紀律是團隊成功的重要保障。團隊出發(fā)前,我們分別制定了工作制度、財務使用制度、調研須知等多項紀律和制度。例如在財務使用上,我們規(guī)定必須由總負責同意且由三人組成財務監(jiān)督小組對每項花費進行審核,保證財務公開、透明。在生活方面,我們規(guī)定大家統(tǒng)一食宿,任何人不允許擅自離隊單獨行動,實行向隊長請假報告制度。隊員們認真嚴格地遵守這些“自制制度”,保證了本次活動的順利進行,未出現(xiàn)任何意外和危險情況。

  2、認真的態(tài)度是團隊成功的重要保證。當我們白天在外進行政策宣講時,大家均能做到克服困難,不怕苦、不怕累。還記得在鎮(zhèn)上做定點宣傳時,團隊中的成員們大清早就來到宣傳地點進行布置,當我們拉起橫幅,插上旗子,試放錄音時,周圍已圍觀了很多的樸實群眾。在他們了解我們的來意后,紛紛上前向我們咨詢,而這時我們都還沒有吃早飯,大家似乎已忘卻,都在熱情投入地為農民朋友們宣講政策、解決疑問、提供咨詢。等等,等等。這樣的例子還很多很多……晚上回到駐地后,大家依然精力十足,認真地對一天的工作進行總結,將搜集到的`數(shù)據進行統(tǒng)計分析,然后把第二天的工作認真落實,分工到人。這樣緊張忙碌、高強度的工作大家都笑而對之,沒有人發(fā)一句牢騷和埋怨。當夜深人靜時,聽到隊員扯起那疲勞所引起的鼾聲時,作為隊長的我不禁心理一顫,真想對我的隊員們說上一句“你們辛苦了”!

 。ㄈ┱J真總結是團隊實踐后期的一項重要工作

  在于8月6日返回合肥后,全隊成員總計11名(除下鄉(xiāng)6名外,還有5名做前期準備)于7日上午召開了匯報總結會。會上大家踴躍發(fā)言,一致肯定了此次實踐所取得的成績:在實踐過程中,大家頂高溫、冒酷暑,團結一致、齊心協(xié)力,于5天內走遍了頭鋪鎮(zhèn)的18個鄉(xiāng)鎮(zhèn),受教育群眾達8000余人,取到了較好的效果;隊員們在工作中不怕吃苦,認真踏實,在當?shù)匕傩罩袠淞⒘税不沾髮W良好的形象,展現(xiàn)了當代大學生的精神風貌,受到了當?shù)卣囊恢潞迷u;另外,由于團隊準備充分,隊員們能夠將材料深入淺出地、通俗易懂地向當?shù)剞r民朋友進行宣講,并對他們所提出的一些生活中的問題盡自己最大能力給予解決的意見,真正做到了送政策、送技術、送信息下鄉(xiāng);同時,我們嚴格按照團委要求,做到了“六個一”,并與六十鋪人民政府簽定了共建基地的協(xié)議……會后大家又紛紛表示,今后如果有機會,一定再參加這種有意義的實踐活動!

  短暫的五天實踐雖然結束了,但同學們都獲得了豐碩的收獲:對基層農村的狀況有了更深的了解,對農民的生活有了最真實的感受,對基層民主狀況有了第一手的調研資料。等等,等等。對我們全體隊員來說,這次實踐是成功的,有意義的,難忘的和永遠值得回憶的!凹埳系脕斫K覺淺,緣知此事要躬行”。實踐結束后,我們對這句哲語有了更深刻地理解,我們會永遠記住XX年這次有意義的活動,讓我們相約明年暑假,相信我們會做得更好!

個人調研報告15

  科學興校求發(fā)展 團結務實創(chuàng)佳績 ——東大街小學教育教學管理工作的調研報告 12月20日,我校班子成員和教研室相關人員對我;厩闆r,內部教育教學管理及日常工作進行了調研。調研主要方式有突擊檢查教育教學常態(tài)、查閱制度與記錄、抽查備課本、聽課本、師生個別談話等。在了解管理常態(tài)和有效性制度建設進程、了解教育教學規(guī)范化基礎上,與學校方面共同發(fā)現(xiàn)問題、探討問題。

  本次調研目的是了解學;厩闆r和教學工作常規(guī)管理情況,共同探討完善教育教學管理制度和提高教學質量的對策,促進學校形成以提高教學質量為根本導向的有效性教育教學管理機制。

  以下從學校基本情況、教學管理有效性、教育規(guī)范化和教師校長隊伍建設等方面,反饋調研中了解的情況:

  一、學;厩闆r與管理體制

  平涼市崆峒區(qū)東大街小學原名晨光小學,始建于1945年。位于崆峒區(qū)隍廟巷7號,學校地處市中心,占地學校占地面積4533平方米,建筑面積3902平方米。且學風濃厚,有著豐富的文化底蘊。

  學,F(xiàn)有教職工60名,其中高級教師30名,一級教師25名。具有本科學歷者16名,大專學歷者35人,占教師總數(shù)85%,市、區(qū)級骨干教師及學科帶頭人32名,占教師總數(shù)53%。學校現(xiàn)有學生1100余名,設22個教學班。

  近年來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下,在教育主管部門的關心支持下,我校教學環(huán)境發(fā)生了巨大變化,特別是新建逸夫教學樓、綜合教學樓的投入使用,極大改善了辦學條件。我,F(xiàn)教學、運動、生活區(qū)域分區(qū)明確,布局合理,校園文化氛圍濃厚。學校設有普通教室、多功能廳、閱覽室和微機室。數(shù)學、自然教學儀器設備、電教設備均達到國家標準,F(xiàn)有多功能廳一個,語音室一個,電子備課室一個,衛(wèi)星接收設備兩套,已初步實現(xiàn)了多媒體合一的教學網絡,滿足了學生的需要。20xx年被崆峒區(qū)政府授予“標準化學!薄 學校布局合理,房屋建筑錯落有致,美化日臻完善。

  在管理體制方面,學校實行了對教研組進行考核捆綁、目標管理捆綁。

  實行教研組考核捆綁制后,教師教學質量意識明顯增強。在與教師的座談會上反映,學校本學期在教學管理上,重視教學質量的導向十分明確,現(xiàn)在教師不僅增強了競爭意識,而且明確了以教學質量為根本的競爭方向。

  為了促進學校管理制度的科學性,全面調動學校教師工作積極性,各校通過“年級捆綁制”的考評辦法,將同年級、同學科教師實行捆綁考核,既讓教師們感受到集體的力量,又增強了工作緊迫感,還實現(xiàn)了資源共享、共同提升的目的。同時,各校還積極實行年級組長捆綁負責制,大大地調動了廣大教師的教學積極性,使教師個人的緊迫感、責任感、自覺性和主動性得以大大提高。

  目標管理捆綁,當責、權、利三者得到有機整合時,管理效率將實現(xiàn)最大優(yōu)化。學校是將該管理思路發(fā)揮較好的學校,學校每學年均要將各項任務目標下放到年級組上,年級組又將這些指標分解到班上,再下到教師人頭上,每學年視各年級指標完成情況,兌現(xiàn)獎金,通過目標管理捆綁機制,有效地促進了工作的全面推進。

  同時,學校還十分關心后進學生的成長,關心每一位學生,讓學生個性得以張揚。學校建立了幫扶后進生領導班子,實行校領導包級制,為后進生的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。同時,為了進一步促進學生個性得以最大限度提升,學校還從練習題的設計、月考試題的分層等方面充分考慮不同層次學生實際,真正體現(xiàn)了因人而異、因材施教。

  特別是經過全校師生“十年磨一劍”的不懈努力,學校辦學條件得到了根本性改善,管理制度日趨完善,辦學綜合實力不斷增強,教育教學質量穩(wěn)步提高。20xx以來,教學質量逐年遞增,還涌現(xiàn)出一批尖子學生。在學校得到快速發(fā)展的同時,各級領導對我校的發(fā)展提出了更高的要求,廣大群眾、學生和家長期望學校能提供更優(yōu)質的教育服務,各界人士、眾多校友也不斷支持鼓勵學校向更快、更高、更強的發(fā)展目標邁進。

  二、隊伍建設與教師成長

  學校領導班子設有校黨支部書記、校長1名,副校長2名,辦公室主任1名,教導處主任1名,教研室主任1名,總務處主任1名,工會主席1名,少先隊大隊輔導員一名,各學科教研組長1名。財務室人員2名。

  學校十分關心年輕教師的成長,教師的培養(yǎng)提升直接影響到學校的可持續(xù)發(fā)展。敢用、善用年輕教師是一個學校成功的'基礎。為此,該校在管理上非常注重深入一線、深入群眾,從精神上、工作上、生活上關心、照顧年輕教師。學校行政領導堅持每學期與年輕教師談話至少一次以上,從各個方面給予最大的關心,了解教師的心聲、傾聽教師的困苦,與教師打成一片,讓教師時常保持一顆積極向上、快樂愉悅的心情投入教學之中。與此同時,學校還提出了“一年成為合格教師,三年成為優(yōu)秀教師,五年具備個人風格”的培養(yǎng)目標,采取壓擔子、老中青結隊幫扶、外派學習等多種手段,對新入職教師實行幫扶、指導,給他們無私的關愛,讓他們不僅在教育教學工作中受到點撥、引領和示范,同時在精神上也感受到集體的溫暖,業(yè)務能力得以明顯提升,并迅速成為學校教學能手、業(yè)務骨干。

  三、教育教學成功經驗

  在調研中,我們發(fā)現(xiàn)學校教育教學質量逐年提升,呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢,其成功經驗在以下幾個方面。

  一是在備課、課堂、作業(yè)、考試和環(huán)境中做到了五細節(jié) 一是備課細節(jié),學校在執(zhí)行教育局對教案精細化要求方面,取得一定進步。在各校教師教案檢查中,了解到規(guī)范化備課方面的進步是比較明顯的,絕大多數(shù)教師備課已經達到了規(guī)范化要求。備課作為教學中的一個重要環(huán)節(jié),該校就備課的細節(jié)工作不僅提出了具體的要求,而且還加大了常規(guī)檢查與督促力度,并將備課工作與年終考核掛鉤,做到了常規(guī)工作精細化的要求。

  二是課堂細節(jié),課堂是教學工作的主陣地,該校非常重視課堂的監(jiān)控和指導。要求教師要有時間觀念,上課鈴響前,教師必須提前侯課,精神飽滿地走進教室;教師講課必須使用普通話,語調清晰,語速平穩(wěn),語氣親切和藹;要求上課有教案,教具的準備。教師上課前必須備好教案,準備好教具,要按設計的教學過程上課,不得隨心所欲和處理與教學無關的事;這些細節(jié)要求有效確保了課堂的教學質量。

  三是作業(yè)細節(jié),為了進一步強調作業(yè)的有效性,學校在推行細節(jié)管理過程中,除對作業(yè)內容、作業(yè)量有嚴格要求外,還非常注重作業(yè)的批改、較正,特別是要求教師批改作業(yè)必須做到全批全改,作業(yè)本必須有糾錯、有反思,真正落實了做必改、錯必究的作業(yè)細節(jié)要求。

  四是考試細節(jié)。學校在考試細節(jié)管理方面均做到考必閱、閱必評、評必究等要求?荚嚂r要求嚴密組織,嚴格要求,嚴肅考風考紀,以良好的考風促學風、促教風、促校風?荚嚭笠顚憣W生成績統(tǒng)計表,及時印發(fā)給有關領導和教師,重視考后分析,找出失分原因,分析要科學,實事求是,要成文備案。

  五是環(huán)境細節(jié)。學校教育環(huán)境是最重要的方面,一個良好的教育環(huán)境能對一個學校的改革與發(fā)展、教師的教育教學、學生的個性發(fā)展起到非常重要的作用。學校為適合學生的身心發(fā)展,為了能夠幫助學生在無數(shù)的生活道路中,找到一條最能發(fā)揮他個人的創(chuàng)造性和個性才能的生活道路,舉辦了很多如“英語每周一句”、“經文誦讀”、“學生優(yōu)秀作品展。

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