中學(xué)生辯論賽策劃書

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生辯論賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生辯論賽策劃書1

　　一、活動背景：激情飛揚(yáng)，辯出自我

　　二、活動目的：

　　1、為中專生能充分張揚(yáng)個性，展示個人才能提供一個平臺。

　　2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平。

　　三、賽制：六隊六公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

　　(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。

　　(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))

　　①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。

　�、诠マq由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。

　　(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

　　①在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　�、谟烧�，反兩方交替進(jìn)行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

　�、郛�(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

　�、芤环桨l(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的'時間用完。

　　⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

　�、拮杂赊q論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　　(4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)

　　①正方五辯總結(jié)陳詞。

　　②反方五辯總結(jié)陳詞。

　　(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

　　五、抽簽事宜

　　第一條。初賽：在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

　　第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

　　六、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))

　　1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和

　　邏輯性強(qiáng)。(50分)

　　2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

　　3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

　　4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)(10分)

　　七、注意事項

　　(1)參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　　(2)嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

　　(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

　　八、比賽期間，各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

中學(xué)生辯論賽策劃書2

　　一、活動目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力

　　二、活動宗旨：關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部

　　四、承辦：辦公室宣傳部組織部

　　五、活動時間:20xx年5月14--26具體安排初賽一場5月20日19:00--21:30(前4組)地點(diǎn)：0106初賽二場5月21日19:00--21:30(后4組)地點(diǎn)：5109復(fù)賽5月23日19:00--21:30(4組)地點(diǎn)：0106半決賽與決賽5月26日19:00--21:30(4組)地點(diǎn):0106

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

　　3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　七、賽事安排

　　大賽主題：

　　1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

　　2個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握

　　3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕

　　4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

　　5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步

　　8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利

　　9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

　　八、賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“XXXXXXXXXXX”正方，觀點(diǎn)是“XXXXX”;反方，觀點(diǎn)是“XXXXXXXXXXXXX”。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結(jié)果。

　　6、比賽結(jié)束，請評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)果

　　8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(3).賽制1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進(jìn)行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié);(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

　　9比賽暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺面授機(jī)宜，時間三分鐘。

　　10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

　　11反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

　　12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

　　13觀眾發(fā)問;

　　14評判團(tuán)代表評述;

　　15評分標(biāo)準(zhǔn)：1.個人評分標(biāo)準(zhǔn)個人得分(100分)語言表達(dá)1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理;3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;5、表達(dá)流暢、說理透徹;20分邏輯推理1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力;3、善于處理邏輯難點(diǎn);20分辯駁能力1、提問簡明捏要;2、設(shè)問針對性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)4、反駁有理有據(jù)、論證有力;5、引用實(shí)例恰當(dāng);20分臨場反應(yīng)1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;3、技巧多元得當(dāng);15分整體意識1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守3、自由辯論錯落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;15分綜合印象1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺風(fēng)與辯風(fēng);3、有風(fēng)度及幽默感;4、尊重對方辯友、評委和觀眾;10分2.團(tuán)對評分標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體得分(300分)團(tuán)體得分立論陳詞1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確;4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;5、語言表達(dá)流暢、有文采;30分對辯辯駁1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理)3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng);4、針對性強(qiáng)，有理有據(jù);40分攻辯小結(jié)1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;2、提問簡明，擊中要害;3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng)20分自由辯論1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán);2、針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;3、堅守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地;60分回答提問根據(jù)辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;20分總結(jié)陳詞全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的'進(jìn)攻，為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性30分語言風(fēng)度1、用詞得當(dāng)、流暢;2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯、語速適中;3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密50分團(tuán)隊配合及臨場反應(yīng)根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;有團(tuán)隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng);問答形成一個有機(jī)整體，有效的打擊對方;50分

　　16晉級規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

　　九、獎項設(shè)置：

　　1、團(tuán)體冠軍一隊(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎金XXX元)亞軍一隊(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎金XX元)季軍兩隊(團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎金XX元)

　　2、辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽(yù)證書)3、組織獎二名。(團(tuán)體榮譽(yù)證書)

中學(xué)生辯論賽策劃書3

　　一、活動名稱：xxx中學(xué)新生杯辯論賽

　　二、活動意義：為引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注辯論、關(guān)注生活，提高中學(xué)生辯證思維能力和口頭表達(dá)能力，豐富中學(xué)生的課余生活，并為校辯論隊選拔后備人才，設(shè)置該項賽事。

　　三、活動時間安排：

　　活動時間：20xx年x月(4個星期)

　　大致時間安排：

　　第一周：各班確定比賽隊員名單，準(zhǔn)備辯題

　　第二周：初賽(8進(jìn)4)

　　第三周：半決賽(4進(jìn)2)

　　第四周：決賽、表演賽

　　準(zhǔn)確時間在開學(xué)后第一個星期確定。

　　四、活動對象

　　xx中學(xué)xx級新高一8個班級的學(xué)生(每場比賽上場3位同學(xué)，每場比賽前確定上場隊員名單，不同場次之間同班隊員可以調(diào)換)。

　　五、活動地點(diǎn)

　　初賽、半決賽在教室進(jìn)行(具體教室安排在開學(xué)后第一個星期確定)。

　　決賽、表演賽在小禮堂或大會場進(jìn)行。

　　六、具體安排

　　1、分組抽簽：初賽四場比賽，設(shè)A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8個簽位。每個班級抽取其中一個，辯題和立場同時抽定。

　　2、具體比賽安排：

　　共8場比賽，每場比賽38分鐘。(具體見“辯論賽規(guī)則”)

　　每個班級評選出一位優(yōu)秀辯手，全部比賽評選出一位辯手

　　初賽(4場)：

　　A：考試制度是衡量個人才智的途徑(A正)

　　考試制度不是衡量個人才智的`途徑(A反)

　　B：當(dāng)今世界合作高于競爭(B正)

　　當(dāng)今世界競爭高于合作(B反)

　　C：順境更有利于個人成長(C正)

　　逆境更有利于個人成長(C反)

　　D：流動人口增加有利于上海城市發(fā)展(D正)

　　流動人口增加不利于上海城市發(fā)展(D反)

　　半決賽(2場)：

　　第一場：電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播利大于弊(A組勝者、正方)

　　電視選秀對傳統(tǒng)文化傳播弊大于利(B組勝者、反方)

　　第二場：對個人來說，生命比尊嚴(yán)更重要(C組勝者、正方)

　　對個人來說，尊嚴(yán)比生命更重要(D組勝者、反方)

　　決賽：舉-國-體制更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第一場半決賽勝者、正方)

　　職業(yè)化更有利于我國競技體育事業(yè)發(fā)展(第二場半決賽勝者、反方)

　　表演賽：這是一個文明的時代(正方)

　　這是一個野蠻的時代(反方)

　　3、工作人員安排：

　　辯論賽主席：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任

　　計時員：由高二、高三辯論社的同學(xué)擔(dān)任

　　評委：由學(xué)校老師、大學(xué)辯論員、辯論社同學(xué)共同擔(dān)任

　　七、比賽獎勵

　　冠軍：獲得冠軍獎杯一座(保留一年)、獎品及榮譽(yù)證書(班級、個人)

　　亞軍：獲得獎品及榮譽(yù)證書(班級、個人)

　　辯手：獲得獎品及榮譽(yù)證書(個人)

　　優(yōu)秀辯手：獲得獎品及榮譽(yù)證書(個人)

　　附錄：

　　附1：辯論賽規(guī)則：

　　1、本次辯論賽設(shè)初賽、半決賽和決賽三輪賽程，其中初賽四場、半決賽兩場、決賽一場、表演賽一場，共計八場比賽，比賽采用抽簽形式?jīng)Q定對陣雙方以及正反方

　　2、辯論賽程序(辯論會主席執(zhí)行)

　　(1)、辯論賽開始

　　(2)、宣布辯題

　　(3)、介紹參賽代表隊及所持立場

　　(4)、介紹參賽隊員

　　(5)、介紹評委

　　(6)、辯論賽比賽

　　(7)、宣布比賽結(jié)果

　　(8)、辯論賽結(jié)束

　　3、辯論程序

　　序號程序時間

　　1正方一辯開篇立論3分鐘

　　2反方二辯質(zhì)詢正方一辯2分鐘

　　3反方一辯開篇立論3分鐘

　　4正方二辯質(zhì)詢反方一辯2分鐘

　　5反方三辯質(zhì)詢正方二辯2分鐘

　　6正方三辯質(zhì)詢反方二辯2分鐘

　　7反方一辯質(zhì)詢正方三辯2分鐘

　　8正方一辯質(zhì)詢反方三辯2分鐘

　　9反方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘

　　10正方任意辯手質(zhì)詢小結(jié)2分鐘

　　11自由辯論(正方先開始)每隊累計用時4分鐘

　　12反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　13正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　14評委評分、點(diǎn)評、主席宣布比賽結(jié)果

　　4、辯論賽細(xì)則

　　(1)時間提示

　　陳詞及自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉牌提醒;用時滿時，舉牌并以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手應(yīng)當(dāng)停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　(2)陳詞

　　辯手應(yīng)當(dāng)基于準(zhǔn)備好的陳詞稿，根據(jù)賽場實(shí)際情況進(jìn)行發(fā)言。切忌毫無準(zhǔn)備、過于隨意的即興發(fā)言和脫離實(shí)際的背稿。

　　(3)開篇立論

　　開篇立論要求邏輯清晰，條理明確。

　　(4)質(zhì)詢

　　<1>質(zhì)詢分三輪進(jìn)行。第一輪質(zhì)詢在正反方一辯陳詞之后，由本方二辯質(zhì)詢對方一辯。質(zhì)詢方可以提問，被質(zhì)詢方只能回答，不能提問或反問。質(zhì)詢方可以隨時打斷被質(zhì)詢方的陳述進(jìn)行追問。質(zhì)詢雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。第一輪質(zhì)詢建議圍繞對方一辯陳詞中闡述的觀點(diǎn)進(jìn)行提問，問題應(yīng)當(dāng)有較強(qiáng)的針對性和尖銳性，應(yīng)當(dāng)對對方觀點(diǎn)和論證形成有效的質(zhì)疑。

　　<3>每一輪質(zhì)詢?yōu)?分鐘，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。

　　(5)自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

　　(6)結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞

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