中班愛鳥護(hù)鳥活動策劃方案示例
策劃方案源自于提案者的初始念頭,終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考,其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來,并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動。小編整理的中班愛鳥護(hù)鳥活動策劃方案,供參考!
活動主題:“關(guān)愛鳥類,建設(shè)和諧家園”
活動時間:主題大樹和小花——第八、九周
設(shè)計(jì)意圖:
鳥不僅是人類的朋友還是自然界的重要成員。在主題活動“大樹和小花”中,小鳥是大樹的朋友,再則正值4月1日國際愛鳥節(jié),又迎來愛鳥周,為了讓幼兒認(rèn)識小鳥、喜歡小鳥,有觀察小鳥的興趣,特在主題活動中生成幼兒活動:小鳥你好,以此帶動孩子了解鳥與人類的關(guān)系,知道鳥是人類的朋友,積極的參與愛鳥行動中來,有愛鳥、護(hù)鳥的情感。
活動目標(biāo):
1、通過讓幼兒制作鳥窩、標(biāo)志牌等各種活動,激發(fā)幼兒對鳥類的熱愛,并知道小鳥是人類的好朋友。
2、發(fā)展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感及初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
1、通知幼兒如家中有飼養(yǎng)小鳥的,在周三這天帶來幼兒園分享。
2、通知家長和幼兒一起在家尋找廢舊材料制作鳥窩于周三帶來。
3、照相:各班自備
活動過程:
一、看鳥
1、積極利用家長資源,許多家長利用休息日帶孩子去花鳥市場、公園看鳥,豐富孩子對鳥類的感性認(rèn)識,讓孩子飼養(yǎng)一些小鳥,體驗(yàn)飼養(yǎng)的過程,了解鳥的生活習(xí)性,豐富孩子對動植物與人類關(guān)系的認(rèn)識,使鳥成為孩子的朋友。
2、周三上午將孩子們從家中帶來的小鳥共同放置在“鳥的王國”,在這一天讓孩子分享各種常見的鳥,讓他們?nèi)ワ曫B(yǎng)、觀察,了解鳥與人們生活的關(guān)系,從小樹立愛鳥、護(hù)鳥的意識。
3、收集各種鳥類的`圖片與音像資料,孩子們在觀看、交流、分享中,了解了鳥的生活習(xí)性,使鳥成為了孩子們的朋友。
二、做鳥窩
制作鳥窩:
1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥,引出課題。
2、組織幼兒討論,如何保護(hù)小鳥,愛護(hù)小鳥。
3、發(fā)動孩子和家長一起利用廢舊材料制作鳥窩。
鳥窩展:帶領(lǐng)幼兒參觀各班的鳥窩作品,地點(diǎn):各班教室 時間:周三上午第三個活動
三、送鳥窩
將制作的鳥窩送到幼兒園內(nèi)的大樹上,給小鳥安個家。
活動時間:周三下午
四、成立愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì)
班里成立了愛鳥、護(hù)鳥小衛(wèi)隊(duì),到小班和大班,喊著口號向大家宣傳愛鳥護(hù)鳥的環(huán);顒;
準(zhǔn)備:一句愛鳥口號和一個“護(hù)鳥標(biāo)示牌”
活動時間:周三下午,掛完鳥窩后
五、班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)
建構(gòu)區(qū)
積木、自制的花、草、裝飾物等、樹葉
能用圍攏、堆高的方法為小鳥做一個家,并能用輔助物進(jìn)行裝飾。
表演區(qū)
小鳥的頭飾、大樹、小草等背景物
幼兒帶頭飾邊“飛”邊介紹自己扮演的鳥的名稱、生活習(xí)性、本領(lǐng)等。
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