試講比賽策劃書例文

　　一、活動背景：

　　5月的到來使我的大二生活即將接近尾聲，這意味著我就即將步入教育實習，為檢查同學們一年多以來所獲得的學習成果，讓班上同學鍛煉教學能力，積累經(jīng)驗，所以特舉辦這次班團活動，讓同學們更早走上講臺，為以后的教師工作奠定良好的基礎。

　　二．活動目的：

　　1.通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的.智慧，在比賽中證實自己的沉穩(wěn)和睿智。

　　2.豐富大學的業(yè)余生活，提高同學們的身心素質，帶動青春氣息，促進同學們交流，增進同學間的友誼。

　　3.培養(yǎng)同學們的講課能力，鍛煉思維能力，不僅要學好理論知識還要從實踐中汲取教學經(jīng)驗，。

　　三、 活動內容

　　1. 活動主題：“精彩十五分鐘”試講比賽

　　2. 活動時間：5月18日下午17點30分開始

　　3. 活動地點：B棟教學樓302

　　4. 參賽對象：xx數(shù)學教育（1）班同學

　　5. 比賽規(guī)則：

　�、倩�本規(guī)則：要求同學寫好教案，準備充分，普通話流利，表達清晰。

　�、跁r間規(guī)定：每個參賽選手有十分鐘的試講課時間（由班上同學劉興負責計時）。③比賽采取十分制，由評委（數(shù)學系輔導員楊維娜老師，班主任老師宋家友老師及系學生會的幾名成員）打分取平均分，得分較高者獲勝并頒發(fā)獎品。

　　比賽將評出一等 獎 1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎兩名。

　　6.經(jīng)費預算：筆記本50元，水費20元，復印10元，總計80元。

　　四、活動評分標準：

　　1. 選手文明禮貌，尊重、評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規(guī)定(2分)；

　　2. 思維清晰，知識連貫(2分)；

　　3. 舉止得當，形象生動，氣氛活躍，談吐得當，普通話標準(2分)；

　　4. 教學技能和知識內容銜接得當(2分)；

　　5. 版書設計，字體規(guī)范及時間的分配合理，心態(tài)穩(wěn)定(2分)；

　　五、比賽結束后公布結果。

　　六、頒獎儀式下次班會舉行。

　　20xx數(shù)學教育（1）班

　　20xx年5月14日

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