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《小桔燈》讀書(shū)筆記（精選24篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編幫大家整理的《小桔燈》讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 1
《小橘燈》這本書(shū)給我們一位機(jī)警勇敢、沉著鎮(zhèn)靜、樂(lè)觀自信的小姑娘的形象。讓我們沒(méi)了解到了解放前的生活境外，也了解到了革命者在艱難環(huán)境下與敵人進(jìn)行殊死斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。
冰心在文中對(duì)小姑娘外貌描寫(xiě)只有一段，那是她第一次接觸那個(gè)給她橘皮燈的小姑娘。她在文中寫(xiě)到：
我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，懂得發(fā)紫的.嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽(tīng)話(huà)器，看見(jiàn)我似乎吃了一驚，把手縮了回來(lái)。
從作者對(duì)小女孩描寫(xiě)外貌的這一段中，我們可以從她的穿衣打扮中看出來(lái)，小女孩家很貧窮。在寒冷的天氣中她只穿了一身破破爛爛的衣服和一雙用用草編織的鞋子，嘴唇凍得發(fā)紫，顏色蒼白的臉，充分地向人們說(shuō)明了她過(guò)早地經(jīng)歷了他這個(gè)年齡不應(yīng)該經(jīng)歷的磨難。但是，小女孩出身貧寒、生活艱辛使她有著同齡人不具備的成熟。盡管小女孩的肩上背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)。幸福愉快的童年里她越來(lái)越遠(yuǎn)，生活中的厄運(yùn)需要她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。即使生活對(duì)她有著極大的考驗(yàn)，但只要小女孩堅(jiān)持勇敢的面對(duì)，總有一天她會(huì)突破生活的考驗(yàn)，走向成功，走向光明！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 2
除夕之夜，本應(yīng)是幸福的，美好的，快樂(lè)的�？膳f社會(huì)的窮孩子――《小橘燈》中的小姑娘，卻只能在悲涼中度過(guò)，她身著一身破舊的衣服，在寒冷中掙扎著。
那是一個(gè)寒冷的夜，別人家里都亮著燈，一家人其樂(lè)融融洋溢著節(jié)日的喜悅氣氛，只有小女孩的家里還是漆黑一片。這時(shí)她想到門(mén)外還有幾支蠟燭和幾個(gè)橘子皮，于是她就動(dòng)手做了橘子燈。
小橘燈是用橘子皮做的.，雖然它不比燈光那么明，那么亮，但它泛著的微微光亮能使一顆孤獨(dú)、凄涼、悲傷的心感到些許溫暖。那種發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑和油然而生的幸福無(wú)所能及，揣著一顆幼小但熾熱的心追尋著自己的夢(mèng)想。努力的掙脫窮苦的雙翼，在尋夢(mèng)中擺脫一切。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 3
過(guò)年寒假，老師讓我們閱讀冰心奶奶的作品，帶著這一任務(wù)，我認(rèn)真又仔細(xì)地閱讀了一篇又一篇，《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中，冰心奶奶的《小桔燈》，帶給了我無(wú)盡的思索和深深的啟迪……
文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員，不在家;媽媽因?yàn)樵獾教貏?wù)的毆打而吐血了。面對(duì)這些困難，小姑娘不但不害怕，還表現(xiàn)出了無(wú)比的樂(lè)觀、勇敢和鎮(zhèn)定。她跑了很遠(yuǎn)的山路，去幫媽媽找醫(yī)生，希望能治好媽媽的病;她堅(jiān)信爸爸一定會(huì)回來(lái)的，媽媽的病也一定會(huì)好的!所以她對(duì)冰心奶奶說(shuō)：總有一天革命會(huì)勝利，大家的生活會(huì)好的!多么樂(lè)觀開(kāi)朗的小姑娘，多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小妹妹啊!快過(guò)年了，雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯，可是，她還做了一個(gè)特別精致的.小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈，走山路就更安全了。她的周到、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓冰心奶奶打從心里佩服和喜歡這位小姑娘。再想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，遇到困難總是退卻，理所當(dāng)然地讓爸爸媽媽代勞了;每天早晨看著整櫥子的衣服還要挑三揀四的，真是不懂事啊;
而我雖然比小姑娘大，卻是多么的幸運(yùn)、多么的幸福。再過(guò)幾天就是我們一年一度的春節(jié)了，眼看著媽媽不停地購(gòu)買(mǎi)大包小包的年貨、為全家人選購(gòu)一件又一件的新衣服，準(zhǔn)備一包又一包的壓歲錢(qián)……我知道，小姑娘對(duì)冰心奶奶說(shuō)的話(huà)實(shí)現(xiàn)了：革命勝利了，大家的生活好了，過(guò)上了幸福地生活!我也知道我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來(lái)的;我們忘不了這些英雄的先烈們!我更知道，我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮、越來(lái)越昌盛!
小桔燈，你是一盞永不熄滅的明燈!
《小桔燈》讀書(shū)筆記 4
好詞：
朝氣蓬勃、巧奪天工、滿(mǎn)壁琳瑯、萋萋芳草、囫圇吞棗、一知半解、鋪天蓋地
好句：
1、人生的路線，曲折得很，塞翁失馬，安知非福。
2、海棠是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不傷”，又有滿(mǎn)樹(shù)的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真，健美，歡悅的少女，同是造物者最得意的作品。
3、落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海。
4、“時(shí)間”呵！你來(lái)限制無(wú)限的太空，什么年月日時(shí)，分出“過(guò)去”，“將來(lái)”，“現(xiàn)在”，這三面旗影子，指揮了多少青年��？
5、好象一滴水投進(jìn)了海洋，感到一滴水的細(xì)小，感到海洋的壯闊無(wú)邊。
6、光陰似箭催人老，日月如梭趕少年。
讀書(shū)感悟：
這篇小小的散文讓我明白了愛(ài)的真諦：愛(ài)是凈化心靈的藥劑，愛(ài)是災(zāi)難里的不屈，愛(ài)是真誠(chéng)的祝福，愛(ài)是世間萬(wàn)物，和平共處的'起源。有了愛(ài)，就有了童心；有了童心，就有了純潔的心靈；有了純潔的心靈，就有了美好的靈魂！讓我們一起向愛(ài)的彼岸前進(jìn)吧！記住，愛(ài)的力量會(huì)成就一生，有了愛(ài)，有了童心，你的人生，你的前途也許就會(huì)一片光明！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 5
今天我讀了《小桔燈》這篇課文，有了身后的感受。
一次我去了這個(gè)小女孩的家，還帶去了一個(gè)橘子作為禮物。
這個(gè)小女孩的媽媽被頭上有斑斑血跡，她的亂發(fā)和腦后的一個(gè)發(fā)髻可以看出他媽媽的病情很重。
我小聲問(wèn)她你家里還有別的人嗎?她回答說(shuō)沒(méi)有，她的爸爸在幾天前已經(jīng)出去了。
小女孩還告訴我，“她媽媽的病很快就會(huì)好的.�！闭f(shuō)完后她把橘子撥開(kāi)放到了她媽媽旁邊，讓她吃下，自己卻一個(gè)也沒(méi)吃，她是多么的孝敬長(zhǎng)輩啊。
天已經(jīng)黑了下去，我要走了，小姑娘靈巧的織了一個(gè)小桔燈說(shuō)：“天已經(jīng)黑了，下山的時(shí)候別碰著”。從這可以看出她的家庭很困難。
我提著小桔燈走了出去，雖然它的光芒很暗，照不了多遠(yuǎn)，但是她的心態(tài)讓我感到很光明。
小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 6
今天，一口氣讀完了冰心老人所寫(xiě)的《小桔燈》這個(gè)故事，不禁流下眼淚，因?yàn)槲冶槐睦先斯P下那個(gè)少女而感動(dòng)。
這使我想起了冰心老人在《漫談《小桔燈》的寫(xiě)作經(jīng)過(guò)》里寫(xiě)道：“我可以‘不聞不問(wèn)’這故事的前因后果，而只用最簡(jiǎn)樸的，便于兒童接受的文字，來(lái)描述在這一個(gè)和當(dāng)時(shí)重慶政治環(huán)境、氣候，同樣黑暗陰沉的下午到黑夜的一件偶然遇到的事，而一切的黑暗陰沉只為了烘托那一盞小小的‘朦朧的'桔紅的光’，怎樣沖破了陰沉和黑暗，使我感到‘眼前有無(wú)限光明’”
讀到這里，就只感覺(jué)熱淚盈眶。如此感人的故事，怎能不讓人落淚呢?
《小桔燈》讀書(shū)筆記 7
寒假，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》張文。張文描述了一個(gè)勇敢的小女孩，她在國(guó)民黨統(tǒng)治下仍然樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)困難。
首先，我佩服的是小女孩的媽媽吐血了。她一個(gè)人上山，打電話(huà)給鎮(zhèn)辦公室，幫媽媽找醫(yī)生。她是多么勇敢和冷靜��！如果我是你，我可能會(huì)被嚇傻。
其次，小女孩的`年夜飯只是紅薯粥，這讓我很感動(dòng)，心里很難過(guò)。因?yàn)槲铱梢猿院贸缘模梢钥次宀世_紛的煙花，可以穿漂亮的新衣服，甚至可以和父母一起旅行。和她比，我多幸福��！但是小姑娘還在笑，多樂(lè)觀多神奇�。�
最后，小女孩給作者做了一個(gè)小橘燈。她是一個(gè)多么懂事的小女孩�。∽鳛樗耐g人，我太需要向她學(xué)習(xí)了！也希望自己能像她一樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 8
讀了《寂寞》以后，我明白了：什么是親情!小小與妹妹難以分開(kāi)，妹妹與小小也分不開(kāi)了。自從妹妹走了，小小十分傷心，這種親情十分令我感動(dòng)。
讀了《分》以后，我明白了：人的身份不同，地位也會(huì)不同。一個(gè)富人家的小嬰兒，在醫(yī)院有特殊的待遇;一個(gè)窮人家的小嬰兒，在醫(yī)院被半管半棄。而窮人家的孩子一點(diǎn)兒也不介意，他十分理智的`選擇了從容面對(duì)。我認(rèn)為：不論窮富，人人應(yīng)該平等。
讀了《小桔燈》以后，我明白了：人間有愛(ài)。一個(gè)小女孩，母親重病，她用一根對(duì)母女來(lái)說(shuō)十分“奢侈”的蠟燭給生人照路。
冰心奶奶的書(shū)讓我懂得了許多，希望大家多讀她的書(shū)呀!里面的故事會(huì)讓你終身受益……
《小桔燈》讀書(shū)筆記 9
暑假，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》，從中認(rèn)識(shí)了那個(gè)樂(lè)觀、勇敢、擁有堅(jiān)定信念的小女孩，直至現(xiàn)在，她的身影還一直在我腦�？M繞。
“小桔燈”是著名散文家冰心奶奶的代表作，其中描寫(xiě)十分細(xì)膩，是優(yōu)秀的散文，受很多人的喜歡，她十分真實(shí)而生動(dòng)地刻劃了小姑娘這一美好、感人的藝術(shù)形象……
這篇文章描述了一位地下黨的女兒在父親因黨組織受到破壞被迫離家，母親又受到追蹤特務(wù)的毆打而吐血的困境下，一點(diǎn)也不驚慌失措，相當(dāng)勇敢地挑起家庭重?fù)?dān)。在母親吐血的時(shí)候，她獨(dú)自一個(gè)人上山，到鄉(xiāng)公所打電話(huà)幫媽媽請(qǐng)大夫。這對(duì)一個(gè)八、九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么的不容易！
文中給我留下最深印象的一幕是作者問(wèn)她有沒(méi)有吃過(guò)東西？這鍋里是什么？她笑說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的`年夜飯”。讀到這，我的心里有一種羞愧之感：過(guò)年，這是一件多么快樂(lè)的事，在這個(gè)時(shí)候，我可以收到好多好多紅包，好多好多新年禮物，去大酒店吃到雞鴨魚(yú)肉和各種山珍海味。而我所擁有的這些，在小女孩看來(lái)是那么的美好、那么的遙遠(yuǎn)、又是那么的不可能。而我呢，還這個(gè)不吃，那個(gè)不要，百般挑剔。
究竟是什么讓小女孩如此樂(lè)觀、如此堅(jiān)定、如此勇敢？能夠在家庭遭受重大打擊時(shí)沉著冷靜；在父親離家出走，母親臥病在床時(shí)承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)；在除夕之夜默默地吃著她的“美味”年夜飯——“紅薯稀飯”呢？我想了很久，很久，我想這可能是一個(gè)信念在支撐著她，對(duì)，就是信念。她堅(jiān)信父親肯定會(huì)回來(lái)的，母親的病會(huì)好起來(lái)的，白色恐怖的統(tǒng)治也不會(huì)長(zhǎng)久的。就是因?yàn)閾碛辛诵拍钸@顆人生征途中的明珠，因此無(wú)論多么艱難，她都依然充滿(mǎn)著樂(lè)觀精神，沒(méi)有對(duì)生活失去信心；依然能微笑著面對(duì)生活；依然充滿(mǎn)了積極向上的勇氣！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 10
冰心的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集，它就像一個(gè)難以捉摸的調(diào)味瓶，隨著故事的起伏時(shí)刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。
這篇故事的主題是“離”，講述自己遇見(jiàn)了一個(gè)樸素的村莊女孩，名喚“六一”，作者也與她成為了�？珊镁安婚L(zhǎng)，六一遇到了火災(zāi)，不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了，當(dāng)她正蹲在河邊洗衣服時(shí)，一位青衣女孩緩緩走來(lái)，那一瞬間作者竟將她當(dāng)成了六一，原來(lái)她是六一的妹妹。
六一妹開(kāi)口問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是甄珠嗎？”作者愣住了，“去世前交代我一定要和你成為朋友，替她補(bǔ)一份情。”從此作者和六一妹延續(xù)了這份特殊的，成為了好朋友。
可沒(méi)過(guò)多久，六一妹要回鄉(xiāng)下去了，離別時(shí)，她只說(shuō)了句：“忘了我吧！”“無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記你的，我每天都會(huì)去山頂上盼你早日歸來(lái)�！弊髡呔髲�(qiáng)地說(shuō)道。
其實(shí)作者的內(nèi)心一直是含著悲傷的，但她依然樂(lè)觀地對(duì)待生活，再遇六一妹是她的一個(gè)小確幸。在六一妹走了之后，她也沒(méi)有讓自己再次消沉，而是懷著一顆樂(lè)觀的心盼她早日歸來(lái)，相信她的樂(lè)觀會(huì)讓她遇到更多更好的朋友。
我覺(jué)得這才是對(duì)待生活應(yīng)該有的`態(tài)度，每個(gè)人不可能都是一帆風(fēng)順，遇到小挫折時(shí)樂(lè)觀積極的心態(tài)才是你的保護(hù)傘�？嫉貌缓�，傷心難過(guò)于事無(wú)補(bǔ)，不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復(fù)習(xí)幾遍，下一次一定會(huì)取得進(jìn)步的。讓我們用一顆樂(lè)觀的心來(lái)對(duì)待生活吧，相信快樂(lè)會(huì)一直伴隨在左右！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 11
雨漸漸地停了，從窗戶(hù)外透進(jìn)一絲絲清光，走到窗戶(hù)旁，涼云散了，樹(shù)上的殘滴映著月兒，好似瑩光千點(diǎn)。沒(méi)想到大雨過(guò)后會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著屋內(nèi)令人眼花繚亂的書(shū)，我走到書(shū)桌旁，隨手拿起一本有些陳舊的書(shū)隨手翻了一頁(yè)，《小橘燈》是冰心奶奶的，我楞了一下，就細(xì)細(xì)地讀起這本書(shū)來(lái)。今日爸媽不在家，所以家里特別安靜，在書(shū)桌旁?xún)H有我一人，不只為什么總覺(jué)得這本書(shū)特別有吸引力，冰心奶奶的散文寫(xiě)人幽婉狀物輕靈，構(gòu)成優(yōu)美清麗的境界，她的散文還真情感人，還能以哲理醒人。警人，具有〝滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂(yōu)愁〞的特點(diǎn)。既親切自然，又溫文典雅。
轉(zhuǎn)眼間，夜以深了，也不知幾點(diǎn)了，我有了一絲絲的困意。但這本書(shū)我百看不厭，她那優(yōu)美的筆墨有很多是我們值得學(xué)習(xí)的地方。我從看書(shū)到此刻屁股一向都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)椅子，我站了起來(lái)，向窗外望了望，街上空無(wú)一人，偶爾會(huì)有幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)。而我又回想起那本書(shū)，似乎發(fā)現(xiàn)了什么，飛快地向書(shū)桌前跑去，粗略地翻了幾頁(yè)，隨后大聲叫到我發(fā)現(xiàn)了〝母親，是母親〞她寫(xiě)給去世的母親。她寫(xiě)給去世的母親的文章有很多，小說(shuō)。散文。之后在她的簡(jiǎn)介里有這樣一句話(huà)〝母親楊福慈，樸實(shí)仁慈，思想開(kāi)通。在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里理解了良好的教育。正是母親替她鋪墊了文學(xué)殿堂的大道。〞哦，我這才恍然大悟。
在此刻的.生活中也有許多母愛(ài)，在生活中一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，看起來(lái)微不足道，而里面卻充滿(mǎn)了母親對(duì)你的關(guān)心。關(guān)愛(ài)。
我想，冰心奶奶也是這樣想的，在她心中母愛(ài)是萬(wàn)物不可代替的，正是母親對(duì)她的童年時(shí)的熏染，才使她有今日的偉大成就。同學(xué)們，讓我們珍惜母愛(ài)吧！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 12
今天，我在姥姥家看到表妹做了一盞小桔燈，哇，好漂亮的小桔燈，我真想做一盞。
晚上，我拿了一個(gè)大大的桔子。我把這個(gè)桔子用小刀切成四瓣，掏出了桔瓣。用剪刀把四片桔皮修剪成了月形。在桔皮底部的中心放上一根小蠟燭，再用線把剪好的`桔皮頭穿起來(lái)，上面還拴了一根小棒。這時(shí)我把蠟燭點(diǎn)燃了，啊，我的小桔燈亮了。
我把屋子里的大燈小燈都關(guān)了，我的小桔燈可真亮呀，我提著它在屋里跑來(lái)跑去。好玩極了。小桔燈映在窗戶(hù)上，立刻照出了好幾盞燈，閃閃發(fā)光，把玻璃照得亮亮的，好漂亮啊！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 13
【作者簡(jiǎn)介】
冰心是一位有獨(dú)特風(fēng)格的散文藝術(shù)大師。柔和細(xì)膩的筆調(diào)，徹帶憂(yōu)愁的色彩，含蓄委的手法和清新明麗的語(yǔ)言，是冰心散文基本的藝術(shù)特色“清麗”“典雅”是冰心散文的語(yǔ)言特色。獨(dú)特的語(yǔ)言藝術(shù)：凝練明快、清新烷麗，使文章或色彩鮮明或素縞淡雅，都帶有濃重的抒情性，給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感。她所崇尚的愛(ài)是寬泛的：對(duì)祖國(guó)的深情，對(duì)和平的呼喚，對(duì)人民的厚愛(ài)，對(duì)親友的摯愛(ài)……
【小桔燈好詞】
1、玉立亭亭：亦作“玉立婷婷”、“亭亭玉立”，形容女子身材細(xì)長(zhǎng)，也形容花木等形體挺拔。
2、綠葉成蔭：比喻綠葉繁茂覆蓋成蔭。同“綠葉成陰”。
3、郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。
4、光陰似箭：光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。
5、日月如梭：梭：織布時(shí)牽引緯線的工具。太陽(yáng)和月亮象穿梭一樣地來(lái)去。形容時(shí)間過(guò)得很快。
6、秋高氣爽：形容秋季晴空萬(wàn)里，天氣清爽。
7、出水芙蓉：芙蓉：荷花。剛開(kāi)放的荷花。比喻詩(shī)文清新不俗。也形容天然艷麗的女子。
8、層巒疊嶂：層巒：山連著山;疊嶂：許多高險(xiǎn)的像屏障一樣的山。形容山峰多而險(xiǎn)峻。
9、巧奪天工：奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。
10、朝氣蓬勃：朝氣：早上的`空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象;蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了生命和活力。
【小桔燈好詞】
1、抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成蔭，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露而，已悄悄地遠(yuǎn)引了。
2、一冬來(lái)，一切的快樂(lè)，活潑，力量，生命，似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。
3、這四棵樹(shù)上，有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵，亂哄哄地在繁枝上擠著開(kāi)……
4、葉子像眉毛一般，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，樹(shù)梢開(kāi)著黃色的小花;相思樹(shù)的后面，是一行英雄的木麻黃樹(shù)，這種樹(shù)，值得我們大書(shū)特書(shū)，謳歌頌贊!
5、它的直立的軀干，長(zhǎng)針形的葉子，比柳堅(jiān)強(qiáng)，比松柔媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥的，總像籠罩著一身輕紗似的煙霧。
6、這幾千萬(wàn)棵樹(shù)，就像并肩交臂、迎風(fēng)歡笑地披著長(zhǎng)發(fā)的姑娘，在海浪喧嘩搖撼之中，聚沙壘石，與海爭(zhēng)地……聰明勇敢。
7、“時(shí)間”呵!你來(lái)限制無(wú)限的太空，什么年月日時(shí)，分出“過(guò)去”，“將來(lái)”，“現(xiàn)在”，這三面旗影子，指揮了多少青年!
8、水仙花的詩(shī)句：“生意不須沾寸土，通詞直欲托微波”。
9、一場(chǎng)春雨，纖草綠得像一張絨毯，幾樹(shù)不知名的濃紅的花，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的亭子邊開(kāi)著。
10、我的回憶像清泉一般，遍地噴溢!就是像蜜蜂一樣、辛勤而熱鬧地在花里勞動(dòng)的人們!
【讀后感】
我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命先烈們?cè)诮y(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文章結(jié)尾細(xì)致的表寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是光明的，象征著革命的事業(yè)必定勝利!
其中有一句話(huà)讓我非常感動(dòng)：”這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限的光明!“讀完了這句，使我無(wú)比感動(dòng)。這個(gè)小姑娘實(shí)在是太懂事了。明明很瘦，臉色也很蒼白，還穿一身很破舊的衣褲，而去嘴唇凍的發(fā)紫，甚至光腳穿一雙草鞋，也寧愿上山來(lái)為媽媽請(qǐng)大夫。這使我深受感動(dòng)!抗戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)是殘酷的，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。讀了《小桔燈》，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢?
《小桔燈》讀書(shū)筆記 14
看了《小桔燈》這個(gè)故事，我很感動(dòng)。這個(gè)故事講的是主人公去了朋友家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩兒。小女孩告訴主人公因?yàn)樗膵寢屔×耍螂娫?huà)給醫(yī)生。主人公便幫小女孩打了電話(huà)。最后，主人公去了小女孩家看望女孩和她媽媽?zhuān)∨核土酥魅斯槐K小橘燈，讓主人公點(diǎn)燈回家。有這盞小橘燈，主人公晚上回家就不會(huì)摔倒。
故事里小女孩兒的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神令我感動(dòng)，還有她不顧一切去救她的媽媽?zhuān)媸莻�(gè)懂事的好孩子。我們要學(xué)習(xí)她的`精神，學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的一切困難，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 15
今天我讀了《小桔燈》。故事講的是：在一個(gè)春節(jié)前的一天下午，我到重慶郊外去看一位朋友。我坐在椅子上。拿了一份報(bào)紙來(lái)看，忽然我看見(jiàn)一位小姑娘要打電話(huà)。我說(shuō)：我?guī)湍愦虬伞Ｋf(shuō)：謝謝你。她走后，我拿《唐詩(shī)三百首》來(lái)看，看了一半我朋友還沒(méi)來(lái)。我去白天到這里來(lái)的.小姑娘家，隨手拿了一些橘子。到她家跟她聊天，天色漸漸黑下來(lái)，我準(zhǔn)備走，才想起橘子。我把橘子拿出來(lái)就要走。小姑娘喊：等一下。我做了一個(gè)小桔燈。外面黑，路滑，這盞小桔燈給你照明吧。
讀了這本書(shū)，我知道小姑娘的心地善良，關(guān)心他人。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 16
讀了冰心奶奶筆下的《小桔燈》，我感觸很深。文中小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的形象一一留在我心中。
小姑娘的媽媽生著重病，躺在木板床上，爸爸又在遠(yuǎn)方，照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在她肩上。八歲的小姑娘不慌不忙，鎮(zhèn)定的去鄉(xiāng)政府打電話(huà)找醫(yī)生為媽媽治病。
那天是除夕夜，小姑娘陪伴著在病床上的媽媽?zhuān)刂』馉t上熬著的年夜飯----紅薯稀飯。隨著蒸氣裊裊上升，她仿佛看見(jiàn)了爸爸從縣城回來(lái)了，還帶來(lái)許多美味的食品。爸爸笑著說(shuō)：“讓我們來(lái)做一頓豐盛的年夜飯吧!”媽媽連忙起來(lái)做飯。這時(shí)，一陣咚、咚、咚的叩門(mén)聲，讓小姑娘從幻覺(jué)中醒過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，她畫(huà)的圓圈里包含了她所有的希望和寄托，她相信不久爸爸一定會(huì)回來(lái)，媽媽的病也好了，大家就都好了。她的圓圈似乎也按在了我的手上。我祝愿她的愿望早日實(shí)現(xiàn)!
今年除夕，我的腦海中又浮現(xiàn)出在寂靜的夜晚，山窩里一顆黃果樹(shù)下的小屋里，小火爐旁的.女孩，和提著小桔燈走在山路上的冰心奶奶。于是，我也做了一盞小桔燈，去體驗(yàn)小女孩的處境。但我腳下是平坦的水泥路，兩旁的路燈遮住了小桔燈微弱的光，高樓里傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。我一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到那種心情。
我們現(xiàn)在生活在幸福的日了里，從未體驗(yàn)過(guò)艱辛的生活，然而小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 17
這是一篇關(guān)于愛(ài)情的短文，作者是冰心，年齡57-《小桔燈》。在這部作品中，你可以“咀嚼”到溫柔、細(xì)膩、平淡和愛(ài)。環(huán)境描寫(xiě)，場(chǎng)景設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)安排，尤其是人物塑造都很巧妙。
上面寫(xiě)著：除夕那天，冰心去重慶看望一位老朋友。她住在村里的公建里，走上黑暗的樓梯，進(jìn)入一個(gè)有方桌、竹凳和電話(huà)的房間，然后進(jìn)入冰心朋友家。“我”坐在她的書(shū)桌前，突然一個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)。她說(shuō)她想給胡醫(yī)生打電話(huà)�！拔摇贝蛲�，她感激地謝過(guò)我，后來(lái)就走了。“我”回到里屋，來(lái)回看報(bào)紙，拿起一本書(shū)看了看。天色越來(lái)越陰沉�！拔摇蓖蝗幌肴タ纯茨莻�(gè)小女孩，于是我拿了一袋橘子。“我”輕輕敲門(mén)，小女孩出來(lái)開(kāi)門(mén)。“我”把橘子放在桌子上。她突然拿了一個(gè)大橘子，做了一個(gè)小橘子燈。她對(duì)“我”說(shuō)：“天快黑了，路很滑，這盞橘燈叫你上山！”
“我”似乎已經(jīng)感受到了眼前這個(gè)聰明的小橘燈帶來(lái)的“無(wú)限光明”。
這種敘事散文也讓我感受到一種母性的憐憫，一種孩子的'純潔，這是散文中的一種道德基礎(chǔ)，一種平和的欲望。這篇文章真是一部好作品。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 18
書(shū)桌上擺著一本媽媽從書(shū)柜里整理出來(lái)的《冰心作品集》，閑來(lái)無(wú)事，我翻開(kāi)了那一張又一張飄著淡淡書(shū)香味兒的紙。
一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。
這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎？我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。
這篇文章內(nèi)容很少，但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛(ài)國(guó)之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h組織受到了別人的.破壞，不得不“背井離鄉(xiāng)”，離開(kāi)了有著深?lèi)?ài)著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起，小女孩才八歲啊，她那么小就要料理自己和母親的日常生活，這對(duì)一個(gè)才八歲的小女孩是多么沉重的打擊呀！
這位小女孩見(jiàn)到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問(wèn)的話(huà)，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家，她母親的病一定會(huì)痊愈，一家人幸福美滿(mǎn)，生活“節(jié)節(jié)高”。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 19
今天，我讀了冰心寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章講了抗戰(zhàn)時(shí)人們的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)小女孩。小姑娘的父母遭遇不幸，然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚惶失錯(cuò)、哭鼻子，而是能夠幫著或代替大人做事。這對(duì)于一個(gè)八歲小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么地不容易啊！
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打電話(huà)給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問(wèn)話(huà)這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定��！正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天父親會(huì)回來(lái)的，所以，她有這種勇氣，有這種膽量！在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了嗎？
鍋里是什么？她笑著回答說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚，年夜，這是多么誘人的時(shí)刻呀！我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)年夜，每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛(ài)，全家人一起吃香噴噴的'餃子，還觀看五光十色的焰火，傾聽(tīng)著噼噼啪啪的鞭炮聲。我感到這是我最幸福的時(shí)刻，我的心里別提有多美了！可是，這些東西對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿(mǎn)著樂(lè)觀精神。
這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小姑娘�。∥恼陆Y(jié)尾細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著前途是無(wú)限光明的！
所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈，都會(huì)想到那小姑娘。是啊，這位年僅八、九歲的小姑娘雖是作者偶然相識(shí)的，但她的一舉一動(dòng)確實(shí)給人留下了難以磨滅的印象！小桔燈閃爍著，讓我感到溫暖和力量！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 20
看了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》，感慨萬(wàn)千。小女孩平靜、勇敢、樂(lè)觀的形象一個(gè)個(gè)留在我心里。
小女孩的母親病重，躺在木床上，父親離得很遠(yuǎn)，照顧母親的重?fù)?dān)就落在她的肩上。八歲的女孩不慌不忙，心平氣和的去鄉(xiāng)政府叫醫(yī)生給媽媽治病。
那是除夕夜，小女孩陪著媽媽在病床上，看著除夕夜——紅薯粥，在小火爐上煮著。蒸汽裊裊上升，她仿佛看到父親從縣城回來(lái)，帶來(lái)了許多美食。爸爸笑著說(shuō)：“我們做頓大餐吧！”媽媽趕緊起身做飯。這時(shí)，敲門(mén)聲讓小女孩從幻覺(jué)中醒來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)。
然而，她畫(huà)的圓圈包含了她所有的希望和寄托。她相信爸爸很快就會(huì)回來(lái)，媽媽的病也會(huì)好起來(lái)，大家都會(huì)好起來(lái)。她的圈子好像在我手上。祝她的愿望早日實(shí)現(xiàn)！
今年除夕，在我的腦海里，有一個(gè)山窩里黃色的果樹(shù)下的小房子，一個(gè)小火爐旁的女孩，冰心奶奶拿著小橘燈走在山路上。于是，我也做了一個(gè)小橘燈來(lái)體驗(yàn)小女孩的情況。但在我腳下是一條平坦的水泥路，兩邊的路燈遮住了橘黃色燈光的`微弱光線，高樓里有陣陣笑聲。我完全沒(méi)有意識(shí)到那種心情。
我們現(xiàn)在過(guò)著幸福的生活，從未經(jīng)歷過(guò)艱難的生活。然而，小女孩的冷靜、勇敢和樂(lè)觀精神總是值得學(xué)習(xí)的。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 21
山路崎嶇，月色朦朧。四周山鳥(niǎo)在奏著哀傷而不乏希望的曲子。冰心提著小橘燈，一點(diǎn)一點(diǎn)向山上走。小橘燈散發(fā)出幽暗的光，卻照得整個(gè)山谷通紅——這是對(duì)前途的無(wú)限希望。
冰心被小女孩感動(dòng)了。春節(jié)，本是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，但不幸父親杳無(wú)音訊，母親又病重臥床。小姑娘很懂事，為母親打電話(huà)叫來(lái)了醫(yī)生，并且還為母女倆熬了年夜飯——紅薯稀飯。凄涼的春節(jié)，夜空中全無(wú)一點(diǎn)新春的氣氛。
冰心忽地想起，去時(shí)曾買(mǎi)過(guò)那幾個(gè)火紅火紅的.大橘子——火紅火紅的，去探望那面容蒼白的小女孩及她的母親。這也算是一次拜年了，她想�？蛇@拜年實(shí)無(wú)什么喜慶。媽媽平躺著睡著了，小砂鍋中盛著兩人對(duì)新年的愿望——不再孤苦，忘爸爸平安歸來(lái)。
父親一去不回來(lái)，為了自己的事業(yè)而奮斗，徒剩下孤苦伶仃的母女二人獨(dú)對(duì)空房。媽媽瘦弱的身體承擔(dān)起全部活計(jì)，卻累得被褥上平添了幾道血痕。
但冰心卻又突然看見(jiàn)了那盞小橘燈。朦朧、暗淡的橘色光，映照著山路，卻又回響著整個(gè)山谷。她笑了。多么早熟、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的少女��！她可是沒(méi)有被生活的重?fù)?dān)壓垮。她懂得她的信仰是什么。她不會(huì)為了生活而苦惱，她為了信仰而歡暢。她那盞小橘燈帶給了她生活的動(dòng)力，也帶給了她生命的追求。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 22
信念，正是我所缺少的。我總是在遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，就喪失信心，或者知難而退，或者輕言放棄。騎自行車(chē)摔倒兩次，就不想干了。學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難就想打退堂鼓，怕吃苦。有的時(shí)候?qū)W習(xí)好像是在媽媽的.“威逼”和爸爸的“利誘”下進(jìn)行的。
我也要擷取并珍藏信念這顆明珠，像書(shū)中的小女孩那樣，面對(duì)困難仍然保持著堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神，珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活！從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，抱定為祖國(guó)讀書(shū)，讀好書(shū)的堅(jiān)定信念，像小女孩那樣鼓足勇氣，勇攀科學(xué)高峰，為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)！
《小桔燈》讀書(shū)筆記 23
當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚(yú)、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃�？尚∨⒛�？她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說(shuō)平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。
我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國(guó)來(lái)之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的力量去面對(duì)生活中的.種種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。
小桔燈，是小女孩用心編織的夢(mèng)。小桔燈，是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈，是使我們頗有感觸的那一束光亮。
《小桔燈》讀書(shū)筆記 24
《小桔燈》寫(xiě)出了冰心清新、純樸、情真的風(fēng)味。給人的小波瀾般的沖擊卻又連續(xù)不斷。下面是我為《小桔燈》配的詩(shī)：
桔色的光，
靜謐的夜，
床頭的牽掛，
女孩濃霧中的迷茫。
無(wú)慰的手，
烘托出美麗的云彩，
慈祥的臉，
心中寬慰的戀。
下面是我對(duì)其中一段的仿寫(xiě)：
寥寥的霧，無(wú)疑又是一個(gè)朦朧天，心中的思緒，早已飄向天邊。“咚咚”，突然被敲醒的我，抬著灌了鉛似的雙腿走向半掩著的門(mén)，搭拉著腦袋，心里想著：門(mén)又沒(méi)關(guān)，進(jìn)來(lái)不就行了。拉開(kāi)門(mén)，抬起頭看見(jiàn)一個(gè)外表俊秀的'女孩，眼神里帶著含蓄，外表還透著幾分帥氣，我被驚呆了，不由地說(shuō)了聲“進(jìn)來(lái)吧！”，等她向里邁出半步時(shí)，才想起問(wèn)她是干什么的�！拔沂歉舯诘�，今天作業(yè)老師說(shuō)要打印，媽媽說(shuō)隔壁是作家，定有打印機(jī)。我們家沒(méi)有，可明天就得交，你能幫我嗎？”我手一揮，指著桌上稿件旁的機(jī)器，心里嘀咕：今天的事是不是多了點(diǎn)。
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