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《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記（精選13篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀書筆記吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 1
在本學(xué)期，我利用課余時(shí)間讀了一本書，這本書叫做《科學(xué)與素養(yǎng)》。讀完后使我深受啟發(fā)，幫助我了解了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)創(chuàng)新精和實(shí)踐能力
通過(guò)讀這本書，我印象最深的是第三、四單元的內(nèi)容，第三單元圍繞空氣展開了話題，在這一單元里，我們的地球現(xiàn)在的.狀況是如此的糟糕；空氣正在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐年變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)很多的災(zāi)害，讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的地球家園。我們要宣傳保護(hù)環(huán)境和愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們要保護(hù)我們的地球家園，不能再讓那些人隨意破壞了。第四單元很重要，這一單元講了關(guān)于白熊、化石和動(dòng)物的故事。白熊的進(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是受到環(huán)境的影響的；化石是古生物的遺體遺體經(jīng)過(guò)很久很久以后，堅(jiān)硬的骨骼印在石頭、葉子上形成的；家養(yǎng)的動(dòng)物最開始其實(shí)是野生的，被圈養(yǎng)以后慢慢的習(xí)性就被同化了。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円院笠獝?ài)護(hù)動(dòng)物！
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 2
在本學(xué)期，我利用課余時(shí)間讀了一本書，這本書叫做《同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)讀本》。讀完后使我深受啟發(fā)，關(guān)心我了解了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，培育了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，增加創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)。進(jìn)展的長(zhǎng)久動(dòng)力。這就要求我們必需重視科學(xué)普及，了解科學(xué)學(xué)問(wèn)，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。這本書立足國(guó)情，以節(jié)省能源資源、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障平安健康、促進(jìn)創(chuàng)新制造為著眼點(diǎn)，其中涵養(yǎng)了科學(xué)素養(yǎng)的各個(gè)方面，突出。熱點(diǎn)科學(xué)問(wèn)題，以通俗易懂的語(yǔ)言和象征性的圖片反映了科學(xué)上的最新創(chuàng)造發(fā)覺(jué)，貫穿創(chuàng)新向上的科學(xué)看法，滲透實(shí)事求是的科學(xué)精神，富有現(xiàn)代氣息和意義，我認(rèn)為這本書有可讀的價(jià)值。
通過(guò)讀完這本書，是我印象最深的是第四單元的內(nèi)容，這一單元圍繞地震平安綻開了話題，是我在原本的基礎(chǔ)上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與猜測(cè)，以及地震到來(lái)時(shí)該怎樣去正確應(yīng)對(duì)。地震發(fā)生的緣由簡(jiǎn)潔點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是當(dāng)巖石承受不了的時(shí)候的突然裂開。現(xiàn)在學(xué)過(guò)地理的我們，知道在板塊的交界處簡(jiǎn)單發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中海——喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對(duì)于不知何時(shí)就會(huì)隨時(shí)發(fā)生的地震我們又該怎樣來(lái)提前知道呢？在地震前，動(dòng)物們的習(xí)性會(huì)發(fā)生異樣，關(guān)于動(dòng)物反常的情形，有幾句順口溜總結(jié)的.特別好：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂叫。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀看，發(fā)覺(jué)異樣快報(bào)告。
面對(duì)地震我們又該怎樣正確面對(duì)呢？地震發(fā)生時(shí)，冷靜，正確的應(yīng)對(duì)能大大增加我們生還的可能。我們應(yīng)當(dāng)做好現(xiàn)在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現(xiàn)有的時(shí)間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日。在平常的生活中我們也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些防災(zāi)的演練，例如在學(xué)校，我們要做到，有序，冷靜不驚慌，聽(tīng)從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場(chǎng)。當(dāng)然也有些距離門口遠(yuǎn)的同學(xué)，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，假如趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，由于房屋倒塌后，往往會(huì)形成三角空間通常也稱其為避震空間。無(wú)論是躲起來(lái)還是往外跑，都要有書包護(hù)住頭部，此時(shí)書包就是你的金鐘罩鐵布衫另外，要切記的是：肯定不要跳樓，你不是黃蓉，也不會(huì)輕功；肯定不要地震一停就馬上回屋取東西，由于一次地震后，接著就會(huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威逼可能更大。
我信任這本書對(duì)我們同學(xué)能夠有很大的關(guān)心，不僅能增多我們的學(xué)問(wèn)，也能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，我建議還沒(méi)有看過(guò)這本書的青少年們也不妨看一看，看過(guò)后，你們也肯定會(huì)像我一樣有許多的啟發(fā)。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 3
在本學(xué)期，我利用課余時(shí)間讀了一本書，這本書叫做《科學(xué)與素養(yǎng)》。讀完后使我深受啟發(fā)，關(guān)心我了解了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，培育了我對(duì)科學(xué)技術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，增加創(chuàng)新精和實(shí)踐力量
通過(guò)讀這本書，我印象最深的是第三、四單元的內(nèi)容，第三單元圍繞空氣綻開了話題，在這一單元里，我們的地球現(xiàn)在的狀況是如此的糟糕；空氣正在患病污染、森林遭受亂砍濫伐、臭氧層出現(xiàn)空洞而且逐年變大。這些最終只能給我們的生存帶來(lái)許多的災(zāi)難，讓我們失去環(huán)境相宜、賴以生存的地球家園。我們要宣揚(yáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境和愛(ài)惜環(huán)境，我們要愛(ài)護(hù)我們的地球家園，不能再讓那些人隨便破壞了。第四單元很重要，這一單元講了關(guān)于白熊、化石和動(dòng)物的故事。白熊的進(jìn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是受到環(huán)境的影響的；化石是古生物的'遺體遺體經(jīng)過(guò)很久很久以后，堅(jiān)硬的骨骼印在石頭、葉子上形成的；家養(yǎng)的動(dòng)物最開頭其實(shí)是野生的，被圈養(yǎng)以后漸漸的習(xí)性就被同化了。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，我們以后要愛(ài)惜動(dòng)物！
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 4
我在網(wǎng)上看了《科學(xué)與素養(yǎng)》，它不僅內(nèi)容好，還讓我有許多的收獲。
這本書的主要內(nèi)容是科學(xué)，第一單元告訴了我們?nèi)梭w的秘密，比如黃金人體比例，它讓許許多多的人深深的愛(ài)上了它，以及基因遺傳并不會(huì)遺傳諾把貝爾獎(jiǎng)，靠的是后天的`努力和文化修養(yǎng)等等。
第二單元講的是聲音，它告訴了我們學(xué)舌的不僅是鸚鵡，還有八哥等等，鸚鵡學(xué)說(shuō)話也是一種“效鳴”的道理，只要要重復(fù)一句話，鸚鵡就能學(xué)會(huì)，還告訴了我們聲音還可以滅火，甚至有些女高音的聲音可以讓玻璃應(yīng)聲而碎。
第三單元講的是餐桌上的科學(xué)，一粒種子可以改變世界！告訴了我們土豆來(lái)自南美洲，也有很多營(yíng)養(yǎng)；其次，土豆還有減肥的功效。吃飯時(shí)，加上一些豆類食品，飯后再適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，就能減肥。
第四單元講計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，如今的社會(huì)是信息社會(huì)，所以計(jì)算機(jī)必不可少。在這大千的網(wǎng)絡(luò)世界，人們用他建立起了友誼，想世界握手，并且可以從網(wǎng)上搜索道我們不知道的答案，不過(guò)有些人卻迷上了游戲，把學(xué)習(xí)給丟了。這告誡我們網(wǎng)絡(luò)雖然是必不可少，但是也不能沉迷于游戲。
《科學(xué)與素養(yǎng)》開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，大家也可以一起來(lái)看一看。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 5
我在網(wǎng)上看了《科學(xué)與素養(yǎng)》，它不僅內(nèi)容好，還讓我有很多的收獲。
這本書的主要內(nèi)容是科學(xué)，第一單元告知了我們?nèi)梭w的隱秘，比如黃金人體比例，它讓許很多多的人深深的愛(ài)上了它，以及基因遺傳并不會(huì)遺傳諾把貝爾獎(jiǎng)，靠的是后天的努力和文化修養(yǎng)等等。
其次單元講的是聲音，它告知了我們學(xué)舌的不僅是鸚鵡，還有八哥等等，鸚鵡學(xué)說(shuō)話也是一種“效鳴”的道理，只要要重復(fù)一句話，鸚鵡就能學(xué)會(huì)，還告知了我們聲音還可以滅火，甚至有些女高音的聲音可以讓玻璃應(yīng)聲而碎。
第三單元講的是餐桌上的科學(xué)，一粒種子可以轉(zhuǎn)變世界！告知了我們土豆來(lái)自南美洲，也有許多養(yǎng)分；其次，土豆還有減肥的功效。吃飯時(shí)，加上一些豆類食品，飯后再適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，就能減肥。
第四單元講計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，如今的.是信息。，所以計(jì)算機(jī)必不行少。在這大千的網(wǎng)絡(luò)世界，人們用他建立起了友情，想世界握手，并且可以從網(wǎng)上搜尋道我們不知道的答案，不過(guò)有些人卻迷上了嬉戲，把學(xué)習(xí)給丟了。這告誡我們網(wǎng)絡(luò)雖然是必不行少，但是也不能沉迷于嬉戲。
《科學(xué)與素養(yǎng)》開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的學(xué)問(wèn)，大家也可以一起來(lái)看一看。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 6
今天，我讀了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書，剛看第一課，就覺(jué)得很神奇。這本用講故事的方式，把我?guī)нM(jìn)了神秘的科學(xué)王國(guó)，使我知道了人類怎樣從一個(gè)微小的“種子”孕育成人的，多么不可思議啊！我迫不及待地往下看，知道了人的五官是缺一不可的.，人體的奧秘……還進(jìn)入了“健康之家游樂(lè)場(chǎng)”。
在第二單元中，我知道了空氣的重要性，它是由氧氣和二氧化碳組成的，還知道了植物還能凈化空氣呢！但是目前人類還在毀滅森林，這使我感到很痛心。
第三單元里，我知道了動(dòng)物不是很難馴養(yǎng)的，如果讓它們剛出生時(shí)就開始馴養(yǎng)，它們很容易就會(huì)聽(tīng)話的。
讀了第四單元，我知道了太陽(yáng)系是個(gè)五彩繽紛的大家庭，太陽(yáng)為什么會(huì)東升西落，還揭開了冥王星被“開除”的神秘面紗。
我一口氣讀完了《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書，科學(xué)世界真是太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的科學(xué)奧秘。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 7
《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)》這本書，不僅內(nèi)容豐富，而且能讓我懂得許多道理。讀了此書有利于培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，像一杯香濃的牛奶，滋潤(rùn)著我們，使我們?cè)谥R(shí)的天空中，自由地翱翔。
例如今天，我讀了本書中的一篇文章，名叫《何謂“三余”》。我仔細(xì)讀了這篇文章，很快，就被打動(dòng)了。三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有一個(gè)人叫董遇。他自幼生活貧苦，整天為了生活而奔波，但是只要有空閑的時(shí)間，他就坐下來(lái)讀書學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博，人們都很敬佩他。他的名聲越來(lái)越大，附近的人都來(lái)請(qǐng)教他，問(wèn)他是如何學(xué)習(xí)的。董遇說(shuō)：“冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時(shí)之余�！币馑际钦f(shuō)學(xué)習(xí)要利用三種空余時(shí)間：冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余。人們聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)就是要抓住一切可以利用的時(shí)間來(lái)讀書。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。董遇在艱苦的情況下還不忘刻苦學(xué)習(xí)。再看看我們，平時(shí)不珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，浪費(fèi)時(shí)間，每到周末，許多人便在電腦桌前趴著，玩游戲。如果我們節(jié)約時(shí)間，利用這些時(shí)間看些書，做些課后習(xí)題，那么，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)很快的提升。
像這些古代故事還有很多，而我們現(xiàn)代也有許多有趣的小故事。
從前，在合肥城西門附近有一戶姓張的人家，三個(gè)兒子都是遠(yuǎn)近聞名的孝子。為了照顧生病的老母，三人輪流守護(hù)，片刻不離。老母親病逝后，兄弟三人賣掉家產(chǎn)，料理后事。一天，有一戶人家著火了，蔓延到了整個(gè)西門街。眼看大火就快燒到自己家，燒到母親的棺木，三個(gè)孝子趴在棺木上，不肯走。因此，這里被稱為“三孝口”。
讀完這篇文章，我不驚深沉的嘆息。三位孝子，為了母親的`棺木，卻勇敢地犧牲自己的生命。他們是多么的偉大。再想想我們，對(duì)父母沒(méi)大沒(méi)小，父母沒(méi)說(shuō)幾句話，我們就已經(jīng)厭煩，就想快點(diǎn)堵住耳朵，去干自己的事情。我們一定要向文中的三孝子學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊敬父母，孝敬父母，做一個(gè)好孩子。
《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)讀本》是我們必讀的一本好書，只要我們仔細(xì)品讀，相信一定能夠在美好的未來(lái)中，取得更好的成就。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 8
科學(xué)，相信許多人聽(tīng)過(guò)以后都并不陌生，我也不例外�！秾W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》這本書我讀了以后，意猶未盡，受益匪淺。它里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我大開眼界。
這本書可以分為四大板塊，它們分別是：《我是最棒的的》、《生活離不開電》、《最龐大的動(dòng)物家族——昆蟲》、《如果可以穿越太空》。你們還記得在五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文嗎？是《裝滿昆蟲的衣袋》，還記得主人公是誰(shuí)嗎？嗯，對(duì)了，是，法布爾，還記得他的著作名稱嗎？，對(duì)了，是《昆蟲記》。
在科學(xué)的茫茫大海中，法布爾與他的《昆蟲記》算是一顆耀眼的大珍珠�？刹皇牵ú紶枌懙摹独ハx記》是科學(xué)中的巨著。由此看來(lái)，《昆蟲記》對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)很大。所以，我們從小就應(yīng)該觀察科學(xué)，研究科學(xué)，讓科學(xué)成為我們生活中的一門重要的'學(xué)科�！独ハx記》真實(shí)地記錄了昆蟲的生活，由此看來(lái)，觀察對(duì)我們而言是多么的重要，正所謂巴甫洛夫說(shuō)的“觀察，觀察，再觀察”一樣。
知識(shí)是浩瀚的海洋。由于《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，解開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，所以，法布爾又被稱為“無(wú)法效仿的觀察家”。
我相信，在不久的將來(lái)，我們都會(huì)成為出類拔萃的科學(xué)家。因?yàn)椋@本《學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)讀本》激發(fā)了我濃厚的興趣，開啟了我智慧的大門，增強(qiáng)了我創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，讓我成為了一名善于觀察，善于研究的人。
我們探索科學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)科學(xué)，我們研究科學(xué)，我們愛(ài)科學(xué)！
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 9
在《科學(xué)與素養(yǎng)》中，我首次深入了解到科學(xué)的廣袤與深邃。這本書不僅讓我對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，更重要的`是，它激發(fā)了我對(duì)未知世界的探索欲望。從宇宙的起源到微觀世界的奧秘，從物理的法則到生命的`奇跡，書中的每一個(gè)章節(jié)都如同一扇打開的窗戶，讓我看到了科學(xué)的無(wú)盡魅力。
在閱讀過(guò)程中，我深感科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問(wèn)題的工具。它教會(huì)我如何觀察、如何思考、如何創(chuàng)新。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這種科學(xué)素養(yǎng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 10
《科學(xué)與素養(yǎng)》讓我深刻感受到科學(xué)的魅力。它不僅揭示了自然界的奧秘，更為我們提供了一種全新的認(rèn)識(shí)世界的方式。在閱讀中，我尤其被科學(xué)家們那種追求真理、勇于探索的精神所感動(dòng)。他們不畏艱難，不懼失敗，只為了尋求那個(gè)最終的'答案。
此外，這本書也讓我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)并不是遙不可及的。它就在我們的生活中，無(wú)處不在。只要我們用心去觀察，去思考，就能發(fā)現(xiàn)那些隱藏在日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象。這種發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，也讓我對(duì)生活有了更加深刻的理解。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 11
在《科學(xué)與素養(yǎng)》中，我學(xué)到了一種重要的科學(xué)態(tài)度——懷疑與求證。書中指出，科學(xué)是建立在實(shí)證和邏輯的基礎(chǔ)上的`。任何一個(gè)科學(xué)結(jié)論的得出，都需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證和邏輯推理。這種態(tài)度讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能盲目相信，更不能人云亦云。我們需要有自己的判斷力，有勇氣去質(zhì)疑，有能力去求證。
同時(shí)，這本書也讓我明白了科學(xué)研究的.艱辛和不易。每一個(gè)科學(xué)成果的背后，都凝聚著無(wú)數(shù)科學(xué)家的心血和汗水。這種精神讓我深感敬佩，也讓我更加珍惜那些來(lái)之不易的科學(xué)成果。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 12
《科學(xué)與素養(yǎng)》不僅讓我了解了科學(xué)知識(shí)，更讓我掌握了科學(xué)的方法。書中詳細(xì)介紹了科學(xué)研究的步驟和方法，如觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、演繹等。這些方法不僅適用于科學(xué)研究領(lǐng)域，也同樣適用于我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。
通過(guò)學(xué)習(xí)這些方法，我學(xué)會(huì)了如何更加系統(tǒng)地思考問(wèn)題，如何更加有效地解決問(wèn)題。我相信，在未來(lái)的'學(xué)習(xí)和生活中，這些科學(xué)的方法將對(duì)我產(chǎn)生巨大的幫助。
《科學(xué)與素養(yǎng)》讀書筆記 13
在《科學(xué)與素養(yǎng)》中，我還深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)與社會(huì)的緊密聯(lián)系�？茖W(xué)的發(fā)展不僅推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，也改變了我們的生活方式。從蒸汽機(jī)的發(fā)明到互聯(lián)網(wǎng)的普及，從基因編輯技術(shù)到人工智能的'應(yīng)用，科學(xué)的每一次重大突破都對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
同時(shí)，這本書也讓我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)的發(fā)展也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。如環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、倫理問(wèn)題等。這些問(wèn)題需要我們用科學(xué)的思維方式去解決，用科學(xué)的態(tài)度去面對(duì)。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的未來(lái)創(chuàng)造更加美好的明天。
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