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社會實踐調(diào)查心得（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時代，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的社會實踐調(diào)查心得 社會實踐調(diào)查報告心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐調(diào)查心得 1
調(diào)查概況
前不久，本課題組以調(diào)查問卷的方式對部分本科在校大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查對象包括我院校的學(xué)生。調(diào)查問卷為結(jié)構(gòu)型調(diào)查問卷，其主要內(nèi)容包括：了解科學(xué)技術(shù)的渠道、對科學(xué)研究方法的基本理解、科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識和科學(xué)技術(shù)的評價科學(xué)素養(yǎng)四個部分。分別用于調(diào)查學(xué)生的科學(xué)信息來源、科學(xué)知識水平、對科技利弊的認(rèn)識、對高新科技領(lǐng)域的'了解、對科技的興趣態(tài)度、對科學(xué)原理和方法的了解等方面的信息。
問題分析
一、當(dāng)前的教育體制存在著諸多與提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)不和諧的因素
1、大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)受中小學(xué)應(yīng)試教育的影響。
2、大學(xué)課程設(shè)置過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)化。
二、學(xué)生對自身素質(zhì)的認(rèn)識存在偏差。
三、學(xué)生就業(yè)心理壓力大，在提升自身科學(xué)素養(yǎng)上投入時間少。
四、學(xué)校的科學(xué)素養(yǎng)教育氛圍不夠濃郁。
幾點(diǎn)思考
一、改革課程設(shè)置，選好用好教材調(diào)查問卷顯示，學(xué)生的文理知識并不均衡，所以必須對課程設(shè)置進(jìn)行改革，減少必修課，增加選修課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，加強(qiáng)實踐課。
二、改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)全過程在教學(xué)方法上變傳授知識為提高學(xué)生的能力，在導(dǎo)學(xué)上下功夫，教會學(xué)生思維方法，突出教學(xué)方法的多樣性和靈活性。創(chuàng)新科學(xué)教育教學(xué)手段，積極實踐啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、討論式、探究式教學(xué)，努力嘗試將問題教學(xué)法、情景教學(xué)法、范例教學(xué)法、探究發(fā)現(xiàn)法引入課堂，訓(xùn)練學(xué)生的問題意識和培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)研究的過程和方法。
三、改革完善高�？荚囍贫取⒖荚噧�(nèi)容和評價方法
要充分發(fā)揮高�？荚囍贫葘Ω咝＝逃龑嵺`活動的導(dǎo)向作用，通過對考試內(nèi)容、考試方式和方法的改革，切實將大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的工作落到實處。
四、營造良好的科學(xué)素養(yǎng)教育環(huán)境大學(xué)教育質(zhì)量的好壞，很大程度上依賴于大學(xué)創(chuàng)立的教育環(huán)境�？茖W(xué)素養(yǎng)的形成需要一個濃厚的科學(xué)氛圍，在校園文化中，強(qiáng)化科學(xué)導(dǎo)向，創(chuàng)造新的載體，采用多種形式全方位地廣泛宣傳科學(xué)。創(chuàng)立良好的科技教育環(huán)境能潛移默化地影響學(xué)生的行為和情緒，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
社會實踐調(diào)查心得 2
幾天的社會實踐調(diào)查活動在我們這個調(diào)查隊每個成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。感受很深，炎炎烈日下，我們不怕似火的驕陽，舉著我們的旗幟向農(nóng)村進(jìn)軍，深入農(nóng)村調(diào)查；不停的大雨，我們不顧濕了的衣衫，邁著堅定的步伐向農(nóng)村進(jìn)軍，落實農(nóng)村家家戶戶。
短短幾天，豐富的`實踐活動內(nèi)容，感人的場景，人民的熱情，讓我們每個隊員都難以忘懷。我們扛著黃岡師范學(xué)院商學(xué)院的橫幅，帶著自己寫的橫幅到達(dá)了調(diào)查試點(diǎn)。我們到南湖二隊、黃州火車站、楊營嶺村、鄂州火車站進(jìn)行了實地調(diào)研，與這些地方的農(nóng)民進(jìn)行了面對面的交流和問卷調(diào)查，并贈送了小紀(jì)念品。
在這些農(nóng)村試點(diǎn)里的諸多所見所聞所感，在我們每個隊員心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我的觀點(diǎn)和體會：
第一，我親身體會到了團(tuán)隊合作的巨大作用。畢竟個人能力有限，團(tuán)隊合作的形式很難事半功倍。這個活動前期我們是以團(tuán)隊的形式進(jìn)行的，每個問卷調(diào)查都有明確的分工，有訪談，有記錄，有照片。密切配合，偵查活動才能順利完成并趨于完美。讓我們親身感受團(tuán)隊精神和魅力，提高適應(yīng)團(tuán)隊的能力。
第二，了解農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。這份問卷是針對廣大農(nóng)民和城市人口的。從他們的口中，我們知道了目前農(nóng)業(yè)發(fā)展的真實情況，為農(nóng)業(yè)多功能科研提供了一些數(shù)據(jù)參考。
第三，我們自身口才得到提高，在和農(nóng)民交談中注意語境和口氣，及時糾正不得體的地方，在調(diào)查中學(xué)會大膽的說，自信的說�？偠灾@次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能，發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會實踐調(diào)查報告活動盡我們最大努力去把它做好，它不僅為我們今后社會實踐奠定基礎(chǔ)，而且我們每個人還將以本次實踐為點(diǎn)，多多總結(jié)經(jīng)驗與不足。為以后實踐創(chuàng)造更多機(jī)會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現(xiàn)自身價值。
社會實踐調(diào)查心得 3
20xx年6月28日至7月5日，我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了江西省南昌市公交公司，開始了我這個假期的社會實踐。
這次社會實踐我們主要是負(fù)責(zé)調(diào)查南昌市的各路公交車的狀況。參加此次社會實踐的`人數(shù)總共有將近三百人。我們以三人一個小組，分工合作。通過從公交車始發(fā)站跟車到終點(diǎn)站的方式調(diào)查各個站點(diǎn)的上車下車人數(shù)并在原先設(shè)計好的記錄表格上認(rèn)真仔細(xì)地記錄下來，并在各個站點(diǎn)安排專門的人調(diào)查各個時段的候車人數(shù)和各類型車的通行率。另外還通過問卷調(diào)查的方式調(diào)查各站點(diǎn)的候車人數(shù)關(guān)于對公交車的滿意程度以及候車時間等，還征詢了乘客關(guān)于公交車的建議�；叵脒@次社會實踐活動，我學(xué)到了很多很多。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打好必要的基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街竄車接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次社會實踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論知識的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，更重要的是又可能是書本上的知識幾乎一點(diǎn)都用不上的情況。
最值得一提的是在這次社會實踐中，我接觸了各種各樣的人，也交到了一些朋友。我從他們身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了很大的提高，而這些在學(xué)校里是根本就學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，偶爾還會使談話有冷場的狀況，這是很尷尬的局面。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
當(dāng)然在工作中有些原因會使自己缺乏自信。但是其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的公交調(diào)查，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解公交車這方面的知識，對其各方面比如始發(fā)站，終點(diǎn)站，發(fā)車時刻、各站點(diǎn)人流狀況等方面都有深入的了解，才能更好地開展工作。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐調(diào)查心得 4
通過這幾周的社會實踐調(diào)查，自己從現(xiàn)實生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到許多東西，覺得自己又有了新的成長和認(rèn)知。 完成一項實踐調(diào)查報告，要團(tuán)隊合作的實踐作業(yè)，選好隊員是至關(guān)重要的，這些隊員須要的一項最重要素養(yǎng)就是對于實踐活動主動主動，情愿擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊員在這次實踐調(diào)查活動中都很主動，對于自己的任務(wù)都很專心。當(dāng)我聽到別的同學(xué)埋怨的時候，我覺得自己特殊幸運(yùn)。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬不能懈怠，也不能讓別人的消極心情影響到自己�；蛟S我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所須要，就會更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。 實踐調(diào)查須要盡心做好前期打算，明的確踐活動的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)支配等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在探討的過程中存在許多分歧，我們實行了以少服多的方法，所以大家會依據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)安排上，我們也是各用所長，充分利用自身資源。在做好前期打算后，在這幾周的實踐中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報告內(nèi)容中增加了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的，它的完成須要依據(jù)實際進(jìn)行反復(fù)的修改，這都須要我們的耐性和相互支持遷就。
在這次實踐活動中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問卷的同學(xué)分發(fā)問卷。我發(fā)覺并不是全部的人都有時間或情愿幫我們做問卷，起初有些心灰意冷，其實換個立場也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹仪樵笌椭覀儯c他們耐性溝通，并一邊又一邊的'說明我們的意圖，一邊一邊的微笑感謝。其實，這讓我們知道，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿足。我們已經(jīng)是高校生了，從某個程度說，高校就是半個社會，我們除了好好學(xué)習(xí)課本學(xué)問，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本學(xué)問更重要的一項基本技能。而駕馭好這項技能技能須要我們豐富的學(xué)問和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的學(xué)問，為以后邁入社會做好打算。
這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活，讓我們覺的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會到了理論結(jié)合實踐的一種現(xiàn)實感，都覺得課本學(xué)問也不是那么刻板，其實也可以用許多方式來實現(xiàn)它們的實際意義。增加了我們學(xué)習(xí)學(xué)問的信念和動力。
社會實踐調(diào)查心得 5
暑期里，我也是去做社會的實踐，這次是到培訓(xùn)學(xué)校去做教師，也是讓我提前的體會到做教師的艱辛，同時也是看到自己的進(jìn)步和要改良的地方，作為師范生，以后要進(jìn)入教師的崗位，我也是通過實踐讓我對于這個崗位有了更多的了解，此次的實踐也是有一些體會是讓我感受挺深的。
在做教師的過程之中，其實之前自己也是去支教過，所以也是有一些閱歷，只是環(huán)境不同，學(xué)生也是不同的，經(jīng)過幾天的一個適應(yīng)，我也是慢慢的和學(xué)生們熟識了，去沉著把課堂上好，仔細(xì)的備課，做好培訓(xùn)，和以往的教學(xué)有一些區(qū)分，但是本質(zhì)上是一樣的，同時自己也是感受到，確實自己的適應(yīng)力量是挺強(qiáng)的，只是自己教學(xué)的水平還有許多要去提高的方面以及自己其實也是在此次的實踐里面學(xué)到挺多的，一個是工作之中去累積了閱歷，另外也是和同事們有過許多的溝通，許多的教師都是正式的教師，他們也是工作多年，許多的閱歷也是情愿傳授給我。讓我在此次的實踐里面改良了許多教學(xué)的方式，對于課堂的掌控也是比之前更好了，同時雖然時間不長，但是也是收獲了許多的友情，從教師們的溝通里我也是更看到自己與他們的差距，更有了目標(biāo)去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
實踐之中，我也是盡責(zé)的去做好自己的'工作，教給學(xué)生們學(xué)問，去引導(dǎo)他們更自主的學(xué)習(xí)，同時也是感受到，確實做好教師不輕松，壓力和責(zé)任都是比擬大的，但是同時我也是看到自己在漸漸的進(jìn)步里頭，教好了，學(xué)生們也是對于我比擬的認(rèn)可，雖然自己和他們的年紀(jì)差距不是很大，但是也是不會覺得我什么都不會，也是成為了朋友，我也是共享了許多自己學(xué)習(xí)的方法給到他們，讓他們的學(xué)習(xí)可以去提升，教師的工作讓我也是看到，每一個學(xué)生有了進(jìn)步，自己也是有成就感，是傲慢的，這也是自己想要去學(xué)好，去做好這個崗位的動力所在。此次的實踐也是讓我得到了很好的鍛煉，回到學(xué)校之后，也是要連續(xù)的去把理論學(xué)問學(xué)好，讓自己的根底更加的堅固，為以后的工作去做好一個預(yù)備。
通過假期實踐，其實我也是明白，理論只有去實際的嘗試做了，才知道是否有用，同時也是可以通過實踐更好的提升力量，看到自身的問題所在，然后再去改良也是更有目的性做好了，我也是挺感謝學(xué)校賜予我的這個實踐時機(jī)，讓我收獲良多。
社會實踐調(diào)查心得 6
算起來，這次進(jìn)行的調(diào)查報告應(yīng)該是第二次了，在大一之前也曾參與過一次關(guān)于思想建設(shè)體系課程的調(diào)查活動。不過，相較于上次，這次的調(diào)查顯得更加正式，作為小組成員，我們投入的時間和精力也更多了一些。
但是，總體而言，無論投入多少努力，問題總是接踵而至，這也反映出我們作為學(xué)生這一群體的局限性。
今年是大二下學(xué)期了，在之前的三個學(xué)期里我們學(xué)過了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國近現(xiàn)代史》《馬克思主義基本原理概論》這三門“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”的重點(diǎn)教材了。
說實話，之前我對這類課程并無好感，總覺得它們枯燥乏味，充滿了政策性的說教，學(xué)與不學(xué)似乎沒有太大區(qū)別。然而，“毛概”這門課卻給我?guī)砹瞬煌母惺埽屛耶a(chǎn)生了想聽一聽的念頭。這或許是因為它更多地涉及了現(xiàn)實問題，而不僅僅是理論上的'講解。因此，當(dāng)?shù)弥錾鐣䦟嵺`調(diào)查時，我比以往更有熱情參與其中。
這次我們小組選擇的課題是“大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力調(diào)查”。
說實話，這個是一個不好調(diào)查的話題，題目過于寬泛而且難以定義。
在當(dāng)初，我們在探討什么是真正的創(chuàng)新精神這類基本問題時，花費(fèi)了很長時間。經(jīng)過大家共同討論，總算明確了最基本的定義。隨后，在確定了調(diào)查目的后，我們制定了調(diào)查問卷的模板。經(jīng)過反復(fù)修訂和補(bǔ)充，大約1/3的部分都經(jīng)歷了調(diào)整，最終定稿終于完成了。
在調(diào)查問卷完成后，各組員分別向目標(biāo)人群發(fā)放并回收問卷�；厥蘸螅〗M共同匯總選擇意向，統(tǒng)計各選項占總回答數(shù)的比例，進(jìn)行相應(yīng)分析，最后將結(jié)果匯總制作成調(diào)查報告。
這些事情說起來非常簡單，但是做起來也還是非常繁復(fù)的，其中有幾個問題都必須得到具體的解答，否則整個調(diào)查活動很有可能失敗，總結(jié)而言，具體有以下幾個方面：
1、在調(diào)查初期，確定調(diào)查方向至關(guān)重要。如果沒有明確的方向，小組將無法確定目標(biāo)人群，也無法設(shè)計出合適的調(diào)查問卷。
在這方面，由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗，在理解課題上我們花費(fèi)了較多時間，這反映出我們作為學(xué)生群體在社會活動能力上的不足。不過，盡管時間投入較大，我們依然走上了正確的道路。
2、關(guān)于目標(biāo)人群的選擇，實際上我們在選擇時范圍仍然過窄。大多數(shù)小組選擇的都是本班同學(xué)或鄰班同學(xué)，有時一個人可能一天要被“調(diào)查”4至5次，這導(dǎo)致了調(diào)查數(shù)據(jù)的不全面，畢竟作為樣本的數(shù)量實在太少。
但是，若想增加樣本數(shù)量，但在時間成本上顯得有些吃力，因此難以兼顧。關(guān)于撰寫調(diào)查報告的客觀性，我們的報告幾乎不具備任何參考價值。這主要體現(xiàn)在幾個方面：一是調(diào)查問卷設(shè)計較為簡單且不夠全面；二是樣本量過小，無法體現(xiàn)抽樣的廣泛性；三是數(shù)據(jù)分析未能揭示出問題的核心所在。
這還算正常，畢竟我們在撰寫調(diào)查報告方面仍是新手，綜合考慮各種因素后，目前的成果也是可以接受的。希望今后有機(jī)會能夠做得更好�？偟膩碚f，這次社會調(diào)查活動終于告一段落。盡管對結(jié)果各方面都不太滿意，但我們已盡力做到最好。當(dāng)然，與一些專業(yè)機(jī)構(gòu)提交的報告相比，差距不小，但作為學(xué)生課外作業(yè)性質(zhì)的調(diào)查報告，我們的表現(xiàn)也算是可圈可點(diǎn)。
社會實踐調(diào)查心得 7
暑期里，我也是去做社會的理論，這次是到培訓(xùn)學(xué)校去做老師，也是讓我提早的體會到做老師的艱辛，同時也是看到自己的進(jìn)步和要改進(jìn)的地方，作為師范生，以后要進(jìn)入老師的崗位，我也是通過理論讓我對于這個崗位有了更多的理解，此次的理論也是有一些體會是讓我感觸挺深的。
在做老師的過程之中，其實之前自己也是去支教過，所以也是有一些經(jīng)歷，只是環(huán)境不同，學(xué)生也是不同的，經(jīng)過幾天的一個適應(yīng)，我也是漸漸的`和學(xué)生們熟悉了，去沉著把課堂上好，認(rèn)真的備課，做好培訓(xùn)，和以往的教學(xué)有一些區(qū)別，但是本質(zhì)上是一樣的，同時自己也是感觸到，確實自己的適應(yīng)才能是挺強(qiáng)的，只是自己教學(xué)的程度還有很多要去進(jìn)步的方面以及自己其實也是在此次的理論里面學(xué)到挺多的，一個是工作之中去累積了經(jīng)歷，另外也是和同事們有過很多的交流，很多的老師都是正式的老師，他們也是工作多年，很多的經(jīng)歷也是愿意傳授給我。讓我在此次的理論里面改進(jìn)了很多教學(xué)的方式，對于課堂的掌控也是比之前更好了，同時雖然時間不長，但是也是收獲了很多的友誼，從老師們的交流里我也是更看到自己與他們的差距，更有了目的去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
理論之中，我也是盡責(zé)的去做好自己的工作，教給學(xué)生們知識，去引導(dǎo)他們更自主的學(xué)習(xí)，同時也是感觸到，確實做好老師不輕松，壓力和責(zé)任都是比較大的，但是同時我也是看到自己在漸漸的進(jìn)步里頭，教好了，學(xué)生們也是對于我比較的認(rèn)可，雖然自己和他們的年紀(jì)差距不是很大，但是也是不會覺得我什么都不會，也是成為了朋友，我也是分享了很多自己學(xué)習(xí)的方法給到他們，讓他們的學(xué)習(xí)可以去提升，老師的工作讓我也是看到，每一個學(xué)生有了進(jìn)步，自己也是有成就感，是驕傲的，這也是自己想要去學(xué)好，去做好這個崗位的動力所在。此次的理論也是讓我得到了很好的鍛煉，回到學(xué)校之后，也是要繼續(xù)的去把理論知識學(xué)好，讓自己的根底更加的結(jié)實，為以后的工作去做好一個準(zhǔn)備。
通過假期理論，其實我也是明白，理論只有去實際的嘗試做了，才知道是否有用，同時也是可以通過理論更好的提升才能，看到自身的問題所在，然后再去改進(jìn)也是更有目的性做好了，我也是挺感謝學(xué)校給予我的這個理論時機(jī)，讓我收獲良多。
社會實踐調(diào)查心得 8
一、親身體會到團(tuán)隊合作的巨大作用，個人的能力畢竟有限，難有以團(tuán)隊形式進(jìn)行配合的事半功倍。我們這次活動前期以團(tuán)隊形式開展，每次問卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動能成功的完成并趨于完善。使我們親身感受到團(tuán)隊精神和魅力所在，使我們提高了自己適應(yīng)團(tuán)隊的能力。
二、深入了解鄉(xiāng)村，了解農(nóng)民，了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，本次問卷面向廣大農(nóng)民群眾及城鎮(zhèn)居民，從中我們了解到當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展的`實際情況，為農(nóng)業(yè)多功能科學(xué)研究提供一定的數(shù)據(jù)參考。
三、我們自身口才得以提升，在與農(nóng)民交流時注重語境和語氣，及時糾正不當(dāng)之處，在調(diào)研中學(xué)會大膽表達(dá)，自信發(fā)言�？傊�，這次關(guān)于關(guān)注農(nóng)業(yè)多功能、發(fā)展和諧新農(nóng)村的暑期社會實踐調(diào)查活動，我們將盡全力做好，這不僅為今后的社會實踐打下基礎(chǔ)，而且每個人還將以此次實踐為契機(jī)，多多……
總結(jié)
經(jīng)驗與不足。為以后實踐創(chuàng)造更多機(jī)會，使自己從中受益，早日成為一名優(yōu)秀大學(xué)生，成為一個對國家，對社會有用的人才，實現(xiàn)自身價值。
社會實踐調(diào)查心得 9
借于本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的機(jī)會。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價值觀這一題，設(shè)計了調(diào)查問卷，我們分成小組去周邊的幾個大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，還通過QQ、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過EXCEL軟件進(jìn)行分析，得出結(jié)論。
在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會到團(tuán)隊的力量是無窮的。在實踐過程中，我們也出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。通過本次社會實踐活動，我們學(xué)會了許多。一方面，我們深入了解了北京大學(xué)生消費(fèi)價值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。社會實踐還讓我學(xué)會了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善于合作。由于，我們隊的隊員都是同一班級的同學(xué)，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學(xué)會包容，善于與人合作。當(dāng)今社會，團(tuán)隊合作能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會到這一點(diǎn)。其三，要主動出擊,當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
我們除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能，還能逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在實習(xí)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的`不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
做為大學(xué)生，我們深深地感到社會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會工作中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補(bǔ)了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
社會實踐調(diào)查心得 10
對于大三的我們來說，這是我們步入社會后的最后一個假期了。如何將我們大學(xué)生活的最后一個暑假過得更加充實而有意義呢？響應(yīng)院團(tuán)委的號召，大學(xué)生要積極參加到社會實踐活動當(dāng)中，真正的做到學(xué)以致用，正值我國改革開放xx周年，我們小分隊選擇了對溱潼古鎮(zhèn)改革開放xx年的發(fā)展變化情況進(jìn)行調(diào)查研究。
與以往不同的是這次不再是個人單獨(dú)進(jìn)行社會實踐，而是我們要以小分隊的形式進(jìn)行實踐調(diào)查，不僅僅是因為課題本身的需要，更是對我們培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神具有重要的作用。關(guān)于我們的目的地溱潼。之前只是聽說，一直對這里很向往，這次難得有機(jī)會來到這里，經(jīng)過幾天的走訪調(diào)查，原來這里可謂是另一個世外桃源，古鎮(zhèn)溱潼是以旅游業(yè)發(fā)展帶動其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)而不斷發(fā)展起來的，改革開放的xx年來，勤勞的古鎮(zhèn)人民用他們的辛勤勞作在建設(shè)著自己的.家園，從一個水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)發(fā)展到今天的全國歷史文化名鎮(zhèn)。無論是其天然的溱湖濕地國家公園，還是古鎮(zhèn)的人文景觀，都會讓人留戀忘返。
在我們整個實踐的過程中，無論是去旅游景點(diǎn)參觀調(diào)查，參觀古鎮(zhèn)景觀感受它的魅力，還是在采訪政府官員，旅游景點(diǎn)的相關(guān)負(fù)責(zé)人以及派發(fā)問卷，熱情好客的溱潼人民都給我們提供了很大的支持和幫助，我寧愿相信關(guān)于喜鵲湖的傳說。
正是溱潼人民的淳樸，善良換來了喜鵲仙子賜予的美麗的溱湖，它哺育了一代又一代的古鎮(zhèn)人民，如今的溱湖會船節(jié)已成為世界上最大的水上廟會，被國家旅游局列為全國十大節(jié)慶活動之一，真不愧是溱潼會船甲天下天下會船數(shù)溱潼；如今的溱湖濕地公園已被評為國家aaaa級風(fēng)景名勝區(qū)。
溱湖誰的靈秀之氣滋養(yǎng)了聰明勤奮的溱潼學(xué)子，我國著名的工程院院士李德仁、李德毅就是從這里走出去的，院士舊居經(jīng)過歲月的洗禮依然保存完好，這是古鎮(zhèn)人民的驕傲；走在狹窄，彎曲而有高低起伏的麻石老街上，穿梭在青磚小瓦的古宅中，總是讓人有種身臨其境的感覺。
短短幾天的社會實踐活動在不知不覺中結(jié)束了，在這個過程中也許我們的記憶還不足以用刻骨銘心來形容，但就是這種隊員間的相互配合，相互支持，讓我們讓我們每一位隊員都感到了這個小家的溫暖。相信這段特殊的經(jīng)歷對于參與其中的每一個人都是彌足珍貴的，它將是我們大學(xué)生活中濃墨重彩的一筆，為我們最后一次社會實踐交上了一份滿意的答卷。
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