四年級下冊《有趣的班會(huì)》教案

時(shí)間：2022-07-19 17:36:26 班會(huì)教案我要投稿

四年級下冊《有趣的班會(huì)》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的四年級下冊《有趣的班會(huì)》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級下冊《有趣的班會(huì)》教案

四年級下冊《有趣的班會(huì)》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)這次班會(huì)的"趣"。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)老師最后說的那段話的含義

　　教學(xué)用具：

　　課件

　　教學(xué)方法：

　　導(dǎo)析法

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、指名讀課文。

　　2、說說這次班會(huì)的主題是什么？

　　二、走進(jìn)"有趣的班會(huì)"

　　1、學(xué)生分角色朗讀課文第3~11自然段。

　　2、學(xué)生就課文內(nèi)容質(zhì)疑。

　　3、全班匯報(bào)，歸納。

　�。�1）在班會(huì)上陳思同學(xué)講了一個(gè)怎樣的故事？

　�。�2）同學(xué)們提出了哪些奇思妙想？

　　4、學(xué)生自讀自悟，然后小組交流。

　　5、全班匯報(bào)。

　�。�1）愛迪生年幼時(shí)和同伴做讓人充氣升天實(shí)驗(yàn)的故事。（人們根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)明了送入上天的氣球）

　�。�2）課件出示：

　　奇思妙想特點(diǎn)

　　發(fā)明像金箍棒似的書包能變大變小發(fā)明會(huì)說話的鑰匙能自己說話發(fā)明像氣球一樣的旅行袋能懸在空中發(fā)明不怕摔的眼鏡摔到地上能自動(dòng)彈到手里給馬路安個(gè)拉鏈可以隨時(shí)打開

　　我也想發(fā)明…

　　①從同學(xué)們的奇思妙想中你體會(huì)到了些什么？（學(xué)生自由交流）

　�、诎炎约旱钠嫠济钕胍矊懗鰜恚c同學(xué)們一起探究吧！

　　三、領(lǐng)悟班會(huì)的主旨

　　1、全班同學(xué)齊讀課文最后一自然段。

　　2、說說對班主任那段話的理解。（學(xué)生自由交流）

　　3、與小組同學(xué)一起說說自己的奇思妙想。

　　4、學(xué)生自由朗讀全文，感悟這次班會(huì)的"趣"。

　　四、課堂小結(jié)

　　學(xué)生總結(jié)自己在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)方法。

四年級下冊《有趣的班會(huì)》教案2

　　一、教學(xué)要求

　　1 認(rèn)識(shí)、會(huì)寫“邀、制、搞、幼、錢、鑰、旅、懸、彈、拒、設(shè)、維， 12 個(gè)生字;理解“特邀、專利、爭先恐后、海闊天空、拒絕”等詞語的意思。

　　2 正確、流利、有感情地朗讀課文;體會(huì)班會(huì)的“趣”。

　　3 感悟奇妙的設(shè)想，激發(fā)熱愛科學(xué)、自主創(chuàng)新的思想感情。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1 掌握生字的音、形、義;了解班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方。

　　2 理解課文內(nèi)容，感悟奇妙的設(shè)想，激發(fā)熱愛科學(xué)、自主創(chuàng)新的思想感情。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件。收集有關(guān)“奇思妙想出發(fā)明”的資料。

　　四、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1 同學(xué)們，四年級二班教室里要舉行一場有趣的班會(huì)，他們聽說我們班的同學(xué)都是科學(xué)迷，特地邀請我們參加，你們高興嗎?

　　2 心動(dòng)不如行動(dòng)，我們趕緊去看看吧!(板書課題：”有趣的班會(huì))

　　(二)初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1 自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子;畫出生字新詞，難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。指名選段讀課文，引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)。認(rèn)讀生字、詞語。

　　( l )指名讀。(課件出示：特邀制作搞發(fā)明年幼錢包鑰匙旅客懸掛彈出拒絕設(shè)想思維)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：

　　“錢、懸”是三拼音節(jié)，要反復(fù)拼讀;“制、設(shè)”是翹舌音。

　　( 2 )小老師帶讀。

　　( 3 )開火車讀字、組詞、造句。

　　2 指導(dǎo)書寫

　　( l )想一想，自評互評。我們能用什么辦法快速記住這些生字呢?(同桌之間交流)

　　( 2)學(xué)生反饋?zhàn)R字方法。小結(jié)：我們可以用兒歌的形式記憶“幼”：上扭下扭碰石頭，右邊一個(gè)大力士;用記形聲字的方法記“搞、鑰”：搞發(fā)明要?jiǎng)邮执竽憞L試，所以“搞”字是提手旁;鑰匙是金屬做的，所以“鑰”字是金字旁。

　　( 3)觀察生字在田字格中的位置并默記。重點(diǎn)指導(dǎo)：“邀”是半包圍結(jié)構(gòu)，筆畫較多，第十三畫捺變形為點(diǎn);“幼”是左右結(jié)構(gòu)，左部不要寫作“么”，也不要忘寫點(diǎn)�！皯摇笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)，上部“縣”里面兩橫，不要寫作三橫。

　　( 4 )學(xué)生練寫、自評。

　　( 5 )生生互評。

　　第二課時(shí)

　　(一)表情讀題，導(dǎo)入新課

　　1 《有趣的班會(huì)》是一篇非常有意思的課文，我們先來比一比，誰能把課題讀得最有趣?

　　2 理解著讀就能讀得更美。這節(jié)課讓我們一起讀懂、讀好這篇課文。

　　(二)自由朗讀，整體感知

　　1 用心讀課文，說說班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方。

　　2 生交流讀后的感受。(“愛迪生幼年讓人充氣升天”的故事有趣;大書包變得像小錢包的設(shè)想有趣;鑰匙會(huì)說話的'設(shè)想新鮮有趣……)教師相機(jī)板書。

　　(三)選讀感悟，自主表達(dá)

　　1 你覺得“奇思妙想出發(fā)明”的主題班會(huì)有趣嗎?選擇你覺得最有趣的一段讀一讀。

　　2 指名讀，大家可以閉上眼睛想象一下，你的眼中仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?