小班安全教案

時(shí)間：2022-10-12 11:34:34 安全教案我要投稿

實(shí)用的小班安全教案模板匯總五篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班安全教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小班安全教案模板匯總五篇

小班安全教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

　　過程設(shè)計(jì)：設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

　　教學(xué)方法：講授法、演示法

　　教學(xué)重點(diǎn)：滅火器的正確使用

　　教學(xué)難點(diǎn)：不同的火災(zāi)類別區(qū)別對(duì)待

　　道德情感與價(jià)值觀：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防火自救能力

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┣榫霸O(shè)置：火災(zāi)事件介紹

　　方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。（播放自制ppt）

　　教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應(yīng)該愛惜生命提高防火意識(shí)”

　�。ǘ﹨^(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內(nèi)容）

　　I、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB5907—86）

　　II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB4968—85）

　　1、A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

　　2、B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

　　3、C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

　　4、D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

　　III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

　　（三）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

　　方法：通過觀看flash動(dòng)畫片了解家用滅火器的種類和使用。

　　1、了解滅火器分類

　　泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

　　2、不同滅火器的不同適用情形。

　　（四）安全用火（幻燈片展示板書內(nèi)容）

　　1、發(fā)生火災(zāi)的原因

　　1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸煙不慎4）小孩玩火

　　5）人為縱火

　　2、提高安全用火意識(shí)（燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動(dòng)、）

　�。ㄎ澹�(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

　�。┳鳂I(yè)：參照家庭消防安全對(duì)照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)（幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表）

小班安全教案篇2

　　活動(dòng)領(lǐng)域：

　　社會(huì)、藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義

　　2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》

　　活動(dòng)過程：

　　1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。

　　出示交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說一說交通標(biāo)志的外形（圓形、三角形、長(zhǎng)方形）及其含義。

　　歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。

　　顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。

　　2、觀察活動(dòng)室環(huán)境，尋找安全隱患。

　　想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險(xiǎn)物品）

　　分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。

　　3、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：正確使用剪刀、訂書機(jī)。豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人。和繩子不能纏到脖子上玩。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。

　　【附】《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表

　　要小心的物品在哪找到它的物品的數(shù)量 1、 2、 …… 統(tǒng)計(jì)和記錄時(shí)的要點(diǎn)：

　�、僬J(rèn)真尋找有可能的危險(xiǎn)物品。

　�、趯⒃诓煌胤秸业降南嗤锲窔w類計(jì)數(shù)。

　　③根據(jù)表格的項(xiàng)目對(duì)應(yīng)填寫，可以寫字，也可以畫圖畫。

小班安全教案篇3

　　目標(biāo)：

　　1、了解安全行為的重要性，初步建立保護(hù)自我安全的意識(shí)。

　　2、能主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法。

　　3、能體驗(yàn)合作帶來的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有初步的安全健康知識(shí)。

　　2、幼兒前期安全記錄圖片，攝像記錄。

　　過程：

　　1、談話引起幼兒活動(dòng)的興趣。

　　提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個(gè)人物？為什么？

　　師：今天我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“安全大比拼”，比比誰的火眼睛睛厲害。

　　2、通過“安全大比拼”活動(dòng)，了解安全行為的重要性。

　�。�1）出示圖片，幼兒說說幼兒園里的安全設(shè)施和不安全設(shè)施,教師小結(jié)。

　�。�2）找找圖片中不安全的行為。

　�。�3）觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。

　　師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。

　　游戲規(guī)則：觀看一段錄像，請(qǐng)小朋友以最快的速度找出不安全的行為。

　　3、小組活動(dòng)

　　師：經(jīng)過剛才的“安全大比拼”活動(dòng)，我們小朋友已了解了安全設(shè)施和安全行為的'重要性。現(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學(xué)會(huì)安全，我們可以有哪些宣傳方法呢？

　�。�1）制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

　　（2）幼兒園內(nèi)還存在的不安全設(shè)施向園長(zhǎng)提出改善建議。

　　（3）安全小記者：請(qǐng)小記者采訪客人老師，請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小朋友的安全最關(guān)注的問題是什么”。

　　4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)志.。

小班安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來求助。

　　2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　讓幼兒在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲：

　　主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

　　兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔“驚慌”萬分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔(開始由老師替代)大聲喊：“媽媽快來!來人哪!救命呀!”媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

　　二、提問：

　　“小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

　　(此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。)

　　三、總結(jié)：

　　“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”。

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會(huì)勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　設(shè)計(jì)背景

　　小班幼兒年齡偏小，自我保護(hù)能力偏弱安全意識(shí)不夠強(qiáng)，語言表達(dá)能力也不夠強(qiáng)，在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候只會(huì)哭。因此，針對(duì)這一問題，我決定給幼兒上一節(jié)安全教育課。

　　小百科：母親，簡(jiǎn)稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。