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安全教案

時間：2022-09-15 18:30:07 安全教案 我要投稿

實用的安全教案匯總?cè)?/p>

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的安全教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的安全教案匯總?cè)?/></p><h2>安全教案 篇1</h2> <p>　　<strong>活動目標：</strong></p><p>　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。</p><p>　　2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識。</p><p>　　<strong>活動準備：</strong></p><p>　　幼兒玩滑滑梯的錄像。2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　1.小狗怎么了?</p><p>　　(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗。</p><p>　　“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請幼兒猜想并大膽講述自己的想法。</p><p>　　(2)出示圖片并講述故事</p><p>　　小結(jié)：小狗玩滑滑梯時沒有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。</p><p>　　(3)寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷?你是應該玩滑梯?</p><p>　　2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。</p><p>　　(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”</p><p>　　(2)幼兒討論</p><p>　　“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺得那種方法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的.?做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險?</p><p>　　小結(jié)：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊;一個一個從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。</p><p>　　3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時要怎樣保護自己呢?</p><p>　　做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師</p><p>　　4.手指游戲“滑滑梯”</p><p>　　我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。</p><p>　　5.帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。</p><p>　　附：兒歌《滑滑梯》</p><p>　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。</p><p>　　上去好像爬高山，爬完一級又一級。</p><p>　　下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。</p><h2>安全教案 篇2</h2> <p>　　<strong>活動目標：</strong></p><p>　　1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達能力；</p><p>　　2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識，使幼兒對食物有更多的了解。</p><p>　　3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。</p><p>　　4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。</p><p>　　<strong>活動準備：</strong></p><p>　　彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、 腹瀉、昏迷等等，嚴重的會導致死亡。</p><p>　　2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀察食物的形狀以及不同之處。</p><p>　　3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。</p><p>　　4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。</p><p>　　<strong>教學反思</strong></p><p>　　這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設(shè)計的，在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應很好，在活動后，孩子在用餐時也能盡量注意吃飯時要注意的問題，這樣教育效果就會更加明顯，同時要在日常生活中不斷的提醒孩子們的飲食行為！</p><h2>安全教案 篇3</h2> <p>　　《這些東西不能碰》</p><p>　　<strong>活動目的：</strong> 1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。</p><p>　　2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護意識。</p><p>　　<strong>活動準備：</strong> 1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖</p><p>　　2、配套幼兒用書</p><p>　　<strong>活動過程：</strong> 一、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片</p><p>　　1、讓幼兒說出圖片的名稱</p><p>　　2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。</p><p>　　二、引語：</p><p>　　小朋友們剛才說的很好，圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便，天熱了幫我們解熱，衣服皺了，電熨斗幫我們燙平衣服，我們還可以用小刀削水果，往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西，可是，如果小朋友把這些東西當玩具，就很危險了。</p><p>　　三、指導幼兒看圖：</p><p>　　1、圖上有幾個男孩，他們各自在干什么？</p><p>　　2、圖上有幾個女孩，他們各自在干什么？</p><p>　　四、引導幼兒想想，這樣做有什么危險？</p><p>　　五、教師告述幼兒：</p><p>　　1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會傷害到手指，會受傷。</p><p>　　2、玩小刀會割破小手，嚴重的會危及生命。</p><p>　　3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物，甚至會傷害自己或者引起火災。</p><p>　　4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。</p><p>　　<strong>活動反思：</strong> 通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉，也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念，懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中，并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握，有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。</p><script>s(

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